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八年级上册数学《平方根与立方根》例题.doc
平方根与立方根
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一、知识回顾
1、平方根:如果一个数的平方等于,那么,这个数就叫做的平方根;也即,时,我们称是的平方根,记做:。把叫做x的算术平方根。
① 当时,它的平方根只有一个,也就是0本身;
② 当时,也就是为正数时,它有两个平方根,且它们是互为相反数,通常记做:。
③ 当时,也即为负数时,它不存在平方根。
2立方根:如果x的立方等于a,那么,就称x是a的立方根,或者三次方根。记做:,读作,3次根号a。注意:这里的3表示的是开根的次数。一般的,平方根可以省写根的次数,但是,当根的次数在两次以上的时候,则不能省略。
3、平方根与立方根:每个数都有立方根,并且一个数只有一个立方根;但是,并不是每个数都有平方根,只有非负数才能有平方根。
二、典型例题
例1:下列语句中,正确的是( )
A.一个实数的平方根有两个,它们互为相反数 B.负数没有立方根
C.一个实数的立方根不是正数就是负数 D.立方根是这个数本身的数共有三个
分析:根据平方根、立方根的定义即可判定;
解答:A、一个非负数的平方根有两个,它们互为相反数,故选项A错误;
B、负数有立方根,故选项B错误,
C、一个数的立方根不是正数可能是负数,还可能是0,故选项C错误,
D、立方根是这个数本身的数共有三个,0,1,-1,故D正确.
故选D.
例2:下列说法正确的是( )
A.-2是(-2)2的算术平方根 B.3是-9的算术平方根
C.16的平方根是±4 D.27的立方根是±3
分析:根据算术平方根的定义、平方根的定义、立方根的定义即可判定.
解答:A、一个数的算术平方根为正,故选项A错误;
B、负数没有平方根,故选项B错误;
C、16的平方根是±4,故选项正确;
D、立方根的符号和本身的符号相同,即立方根只有一个根,故选项D错误.
故选C.
例3: 求下列各数的算术平方根
(1);(2);(3).
分析:根据算术平方根的定义,求一个数的算术平方根可转化为求一个数的平方等于的运算,更具体地说,就是找出平方后等于的正数.
解答:(1)因为,所以的算术平方根是,即;
(2)因为,所以的算术平方根是,即;
(3)因为,又,所以的算术平方根是,即.
注意:这类问题应按算术平方根的定义去求.要注意的算术平方根是3,而不是3.另外,当这个数是带分数时,应先化为假分数,然后再求其算术平方根,不要出现类似的错误.
例4:求下列各式的值
(1); (2); (3); (4).
分析:±表示的平方根,故其结果是一对互为相反数;-表示的负平方根,故其结果是负数;表示的算术平方根,故其结果是正数;表示的算术平方根,故其结果必为正数.
解答:(1)因为,所以±=±9.
(2)因为,所以-.
(3)因为=,所以=.
(4)因为,所以.
例5:已知|x-2|+ =0,则 点P(x,y)在直角坐标系中( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
分析:根据非负数的性质列式求出x、y的值,从而得到点P的坐标,再根据坐标位置的确定即可解答.
解答:根据题意得,x-2=0,y+3=0,
解得x=2,y=-3,
∴点P的坐标是(2,-3),
∴点P位于第四象限.
故选D.
例6:(2012?宁波)已知实数x,y满足 +(y+1)2=0,则x-y等于( )
A.3 B.-3 C.1 D.-1
分析:根据非负数的性质列式求出x、y的值,然后代入代数式进行计算即可得解.
解答:根据题意得,x-2=0,y+1=0,
解得x=2,y=-1,
所以,x-y=2-(-1)=2+1=3.
故选A.
例7:下列说法中正确的是( )
A.4是8的算术平方根 B.16的平方根是4
C.是6的平方根 D.-a没有平方根
分析:如果一个数x2=a(a≥0),那么x就是a的一个平方根.根据定义知道一个非负数的平方根有两个,它们互为相反数.
解答:A、∵4是16的算术平方根,故选项A错误;
B、∵16的平方根是±4,故选项B错误;
C、∵ 6 是6的一个平方根,故选项C正确;
D、当a≤0时,-a也有平方根,故选项D错误.
故选C.
例8:计算
(1)64的立方根是???????????
(2)下列说法中:①都是27的立方根,②,③的立方根是2,④。其中正确的有 ( )
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
加速度学
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