9.11不等式与不等式组总复习54572.pptVIP

复习目标 1通过复习进一步掌握不等式的性质并熟练应用 2 熟练地解一元一次不等式（组），并能正确利用数轴表示解集 3会求不等式（组）的一些特殊解 不等式的基本性质 不等式基本性质1：不等式的两边都加上（或减去）同一个数（或式子），不等号的方向不变。 不等式基本性质2：不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。 不等式基本性3：不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。 解不等式的步骤 去分母 去括号 移项 （注意变号） 合并同类项 未知数的系数化为1（注意不等式性质3的应用） 解不等式组的四种基本结果 课堂练习 1 判断正误： ①若a＞b,则 ac2＞bc2；（ ） ②若ac2＞bc2 ,则a＞b；（ ） ③若2 a+1＞2b+1, 则a＞b；（ ） ④若a＞b,则1－2 a＞1－2b.（ ） 能力提高： 1 若不等式组 无解,求a的取值范围. 2 已知方程组 解是正数，求m的取值范围。 课堂检测： 1不等式 的解集是（ ） A、 B、 C、 D、 2不等式 的正整数解是（ ） A、0，1，2 B、1，2 C、1，2，3 D、0，1，2，3 3不等式组 的解集是（ ） A、 B、 C、 D、无解 解下列一元一次不等式组，并把解集在数轴上表示出来。 * 主备人：邱霞 本章知识结构框架图 应用 实际问题 （包含不等关系） 数学问题 （一元一次不等式（组）） 设未知数 列不等式（组） 数学问题的解 （不等式（组）的解集） 解不等式 （组） 实际问题的解答 检验 如果ab ,那么a+c b+c，a-c b-c 如果ab ,那么a+c b+c，a-c b-c 如果ab ,那么a·cb·c，a/cb/c (c 0) 如果ab ,c0 那么a·c b·c，a/c b/c 关键：不等式性质3的具体应用 （不在乎智力，而在于你是否有心） 已知a＜b，用“＜”或“＞”填空： (1) a－3 b－3； (2) 6a 6b； (3) －a －b； (4) a－b 0；2a a+b (5) 若a＜b＜0，则 a2 ab 1 典型习题训练 把解集表示在数轴上时，需注意正确使用： 实心圆点、空心圆圈； 这与解一元一次方程的步骤有什么区别？ 去分母得: 去括号得: 移项得: 合并同类项得: 化系数为1得: 解: 0 1 2 -1 3 4 5 6 7 8 我来试试： 语言叙述 数轴显示 解集 类型（ab） a b a b a b a b xa bxa xb 无解 同大取大 同小取小 大小小大中间找 大大小小解不了 2.解不等式组: 由不等式①得: x≤8 由不等式②得: x≥5 ∴ 原不等式组的解集为:5≤x≤8 解: 0 1 2 -1 3 4 5 6 7 8 与解方程组的方法完全不同 3、求不等式（组）的特殊解： (1)求不等式 3x+1≥4x-5的正整数解． (2)求不等式组 的整数解. 2、若不等式组 的解集为x3，则m的 取值范围是（ ） A、m≥3　　 B、m=3　　 C、m3　 D、m≤3 　　 3 4 －1≤x＜3 5、 在数轴上从左向右排列着三个数a，1+a，-a， 则a 的取值范围是 . 6、如下图所示，这个解集表示的是 . -2 ≤ x ≤ 1 B 7不等式2x-2≥3x-4的正整数解的个数为( ) (A)1个