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a map of the world 1: listen and circle .2b 2: Listen and complete. 2c Lesson 3sectionA 3a-3bsectionB 2a-2c 1、掌握不同国家相对应所用的语言。 2、继续练习由W here和what 引导的疑问句。 3、学会介绍笔友。 Lesson4（sectionB 3a-3c) 1、 掌握3a文章并学会一些重要词组。 2、学会用e-mail 与笔友交流。 3、总结本单元所学内容。 * * 教学目标 单元的教学核心项目是“地点（Place）”，涉及到国家、城市及所使用的语言等项目。 1、通过学习让学生掌握一些著名国家、城市的词汇及这些国家所用的语言。 2、通过学习使学生能够谈论自己所处的位置，即哪个国家哪个城市，并能与笔友进行对话与通信。 3、通过本单元学习使学生乐于接触并了解异国的地理位置及其拥有的文化。 4、学会理解和尊重异国文化。 教学重点、难点 Unit 1 Where’s your pen pal from? 重点： 1. 区分表示国家名称和国家语言的单词， 例如Japan和Japanese。 2. 掌握好重点句型： Where’s your pen pal from? Where does he live? What language does he speak? 难点： 1. 国家名称和语言。 2. 如何用所学句型进行综合运用，尤其在 写作中，要注意写作内容的丰富性和句型 的多样性。 Lesson 1 （sectionA 1a—1c) 1、掌握 be from 这个句式。 2、掌握把八个国家的名称。 3 、能正确运用where引导的特殊疑问句。 Where is your pen pal from? a map of China --I am from Fuyang, China. --Where are you from? --I’m from… be from 来自于… ○ Fuyang is a city. China is a _______ . 国家 country --Where are you from? --I’m from Fuyang, China. --Where is he/ she from? --He/She is from… Ask and answer. Do you know other countries in the world? What are they? 在世界上 1 Japan China Japan Australia Canada the United Kingdom France the United States Singapore China Canada the United States the United Kingdom Japan Australia Singapore France pen friend pen pal --Where is he from? --He is from Australia. --Where is your pen pal from? --He is from Australia. Jon Listening： 1. Listen and repeat 2. Listen and circle the countries Lesson 2 （sectionA 2a—2d) 1、掌握一些城市名称及其隶属国家。 2、— Where does he / she live? —He /She lives in…… —What language does he / she speak? —He speaks …… 3、能介绍自己的笔友。 Australia（澳大利亚） Sydney（悉尼） Canada the United States China Japan Australia the United Kingdom Singapore a map of the world 世界地图 Toronto Tokyo London Paris