地下水科学与工程专业实习教学质量保障体系的构建与实践.pdfVIP

中国地质教育 2011年第 1期 CHnESE GEOLOGICAL EDUCAT10N 45 地下水科学与工程专业 实习教学质量保障体系的构建与实践 马传 明 中国地质大学 (武汉 )环境学 院，湖北 武汉 430074 摘 要 ：专业实习教学是地下水科学与工程专业教学体系的重要组成部分 。专业实习的教学质量直接影响本 专业高素质人才的培养质量。教学质量保障体系建设是提高教学质量的长效保障机制。为此，我们逐步构建 并实施了适合地下水科学与工程专业实习的教学质量保障体系：教学条件保障、教学过程保障、教学方法保 障、教学管理保障。教学质量保障体系的建立和实施大大提高了地下水科学与工程专业实习的教学质量 ，达 到了培养学生专业思维能力、独立工作能力和创新能力的 日的。 关键词 ：地下水科学与T程 ；专业实习；教学质量 ；保障体系 中图分类号 ：G642 文献标识码 ：A 文章编号 ：1006—9372 (2011)01—0045—05 众所周知 ，实践教学是地质学人才培养的关 力量 、后勤保障条件等 )、学生特点 (学习态度、 键环节 ，无论是过去 、现在和将来 ，也无论 国内 专业知识掌握程度等 )等 ，我们逐步构建并实施 和 国外 ，充分的实验 室教学实 习和野外实践都是 了适合地下水科学与工程专业实习的教学质量保 培养地学人才的重要途径 …。因此 ，在地学类院 障体系，并贯穿于整个专业实习过程 ，用于保障 校中构建实习教学质量保障体系是高等地学教育 和提高专业实习的教学质量。 发展 的必然趋势 ，也是加 强地学教学工作 ，不断 一 、 教学质量保障体系构建的指导思想 提高地学教学质量，培养合格地质工作者的客观 教学质量保障体系是通过对地下水科学与T 要求。 程专业实习教学过程 中影响教学质量 的各 因素进 中国地质大学 (武汉 )地下水科学与工程专 行系统保障的体系。科学的全方位 的教学质量保 业 实习教学是本专业教学体系 的重要组成部分 ， 障体系是提高专业实习教学质量的重要保证 。 存本专业教学体系巾具有承前启后 的作用 ：它是 构建专业实习教学质量保障体系 的指导思想 本专业学生在完成专业基础课程和部分专业课程、 是抓住影响专业实习教学质量 的关键 因素，充分 北戴河地质认识实 习和周 口店地质教学实习的基 发挥人和管理在教学质量形成过程 中的主要作用 ， 础上 ，在大==第二学期末进行 的为期 4周 的综合 按照 目标性 、全员性 、全程性 、系统性 、可行性 性专业实习；同时它是本专业学生顺利开展后继 原则 ，构建一套能充分调动参与专业实习师生的 理论学习、生产实习、毕业论文撰写的实践基础。 积极性 、激活教学过程 的各种要素 ，并在教学实 显然，地下水科学与工程专业实 习教学环节在本 践 中不断加 以完善 ，促进专业教学质量提高的教 专业人才培养体系 中处于重要地位 。地下水科学 学质量保障体系。 与工程专业 实习转移至 中国地质大学 (武汉 )秭 二、教学质量保障体系构建的基本原则 归产学研基地周边 5-20km范同内的实习区开展已 1．目标 性原 则 5年 ，在教学实践 中我们认识到建立 、健全教学质 构建专业实习教学质量保障体系的 目的是保 量保障体系是保障和提高专业实习教学质量的重 证完成教学任