特殊四边形及圆的应用.doc

第5课 特殊四边形及圆的应用 【考点分析】 特殊四边形主要包括梯形、平行四边形、矩形、菱形、正方形等，中考中有关考题大多以容易题或中档题为主，因此更多体现了对基础知识的考查。近年的中考题中也出现了一些探究题、折痕问题、图形变换问题等新题型。 圆是初中几何的重要学习内容，它具有很多主要性质，知识的前后联系密切，能考查学生综合应用数学知识的能力，是历年中考的重点。主要包括以下几种类型：圆的有关性质的考查，以基础题为主；圆与三角形的有关知识（全等、相似等）相联系的题型，此类试题要求通过圆的有关性质得出两个三角形对应角相等或对应边相等或成比例，进而证明三角形全等或相似；考查与圆有关的位置关系的掌握情况，这类问题考查的重点是相切关系的性质和判定，试题常由课本习题改编而成，解答时需要合理联想课本习题原型；圆与函数和方程相联系，这类题需综合函数、方程、几何的相关知识，融计算、证明于一体，具有较强的综合性；圆与特殊四边形相联系这类题主要是计算弧长、扇形面积、阴影部分面积等。 【典型例题】 例1已知多边形ABDEC是由边长为2的等边三角形ABC和正方形BDEC组成，一圆过A、D、E三点，求该圆半径的长． 在△ABC中，∠A＝90°，AB＝4，AC＝3，M是AB上的动点（不与A，B重合），M点作MN∥BC交AC于点N．以MN为直径作⊙，在⊙．令AM＝x．（1）用含x的代数式表示△ＭNP的面积；（2）当x为何值时，⊙与直线BC相切？ （3）在动点M的运动过程中，记△ＭNP与梯形BCNM重合的面积为y，试求y关于x的函数表达式，并求x为何值时，y的值最大，最大值是多少？ 如图，，以为直径的圆与一个以5为半径的圆相切于点P，正方形ABCD的顶点A、B在大圆上，小圆在正方形的外部且与CD切于点Q．． 2．已知四边形ABCD，对角线AC、BD交于点O.现给出四个条件：⊥BD；②；③；④∠∠ODA.请你以其中的三个条件作为命题的题设，以“四边形ABCD为菱形”作为命题的结论. ⑴.写出一个真命题，并证明； ⑵.写出一个假命题，并举出一个反例说明 3．如图2.2-28是某城市一个主题雕塑的平面示意图，它由置放于地面l上两个半径均为2米的半圆与半径为4米的⊙A构成．点B、C分别是两个半圆的圆心，⊙A分别与两个半圆相切于点E、F，BC长为8米．求EF的长． 【课后巩固】 1．如图，ABCD为矩形纸片．把纸片ABCD，使点B恰好落在CD边的中点E处，折痕为AF．若CD＝6，则AFA．　B．　　C． D．８　　 ，，那么下列说法中错误的是（ ） A．红花、绿花种植面积一定相等； B．紫花、橙花种植面积一定相等 C．红花、蓝花种植面积一定相等； D．蓝花、黄花种植面积一定相等 3．如图2.2-20，这是中央电视台“曲苑杂谈”中的一副图案，它是一扇形图形，其中为，长为8cm，长为12cm，则阴影部分的面积为（ ） A． ；B．；C．；D． 4．如图2.2-21，把一张矩形纸片沿折叠后，点分别落在的位置上，交于点．已知，那么 ． 5．如图2.2-22，已知是⊙O的直径，弦，，，那么的值是 ． 6．如图2.2-23，从P点引⊙O的两切线PA、PA、PB，A、B为切点，已知⊙O的半径为2，∠P＝60°，则图中阴影部分的面积为 。 7．如图，半圆O为△ABC的外接半圆，AC为直径，D为上的一动点．问添加一个什么条件后，能使得？请说明理由； 若AB∥OD，点D所在的位置应满足什么条件？请说明理由； ⑶ 如图，在和的条件下，四边形AODB是什么特殊的四边形？证明你的结论． 8．如图，在平面直角坐标系中，A（8，0）、B（6，）、C（0，），有两点P、Q同时从A点出发分别作匀速运动，其中点P沿AB、BC向终点C运动，速度为每秒2个单位，点Q沿AD向终点D运动，速度为每秒1个单位，当这两个点中有一个点到达自己的终点时，另一个点也停止运动，设这两点从A点出发运动了秒。 1）动点P与Q哪一点先到达自己的终点？此时t为何值？ 2）若⊙B的半径为1，t为何值时以PQ为径的⊙既与⊙B相切又与AD相切。 （3）以P为直径的圆能否与CD相切？若有可能求出t的值或t的取值范围，若不可能请说明理由。 第 1 页 共 4 页 图2.2-2 O 图 3 P N M C B A O 图 2 D N M C B A O 图 1 P N 1 2 3 4 5 6 7 8 x Q P 4 3 2 1 C D y B A 图 D 图2.2-25 · E C O A B 图2.2-22 图2.2-23 图2.2-21 图2.2-19 图2.2-20 B O C A 图2.2-18 图2.2-5 图2.2-4