生物一轮复习：从杂交育种到基因工程徐.ppt

下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是(　　) A．①②③④　　　　　　　B．①②④③ C．①④②③ D．①④③② C DNA连接酶、DNA聚合酶等的比较 名称 作用 参与生理过程及应用　 DNA连接酶 连接两个DNA片段 基因工程 限制性核酸内切酶 切割某种特定的脱氧核苷酸序列 DNA聚合酶 在脱氧核苷酸链上添加单个脱氧核苷酸 DNA复制 RNA聚合酶 在核糖核苷酸链上添加单个核糖核苷酸 转录 解旋酶 使碱基间氢键断裂形成脱氧核苷酸单链 DNA复制及转录 逆转录酶 以RNA为模板合成DNA 逆转录，基因工程 如图是基因工程主要技术环节的一个基因步骤，这一步骤需要用到的工具是(　　) A．DNA连接酶和解旋酶 B．DNA聚合酶和限制性核酸内切酶 C．限制性核酸内切酶和DNA连接酶 D．DNA聚合酶和RNA聚合酶 C 正确理解基因重组与基因工程间的关系 比较项目 基因重组 基因工程 不 同 点 重组 基因 同一物种的不同基因 一般是不同物种间的不同基因 意义 是生物变异的来源之一，对生物进化有重要意义 使人类有可能按自己的意愿直接定向地改造生物的遗传性状，培育出新品种 相同点 都实现了不同基因间的重新组合，都能使生物产生变异 育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种方式的说法正确的 是( ) A.涉及的原理有基因突变、基因重组、染色体变异 B.都不可能产生定向的可遗传变异 C.都在细胞水平上进行操作 D.都不能通过产生新基因而产生新性状 A 番茄(2n=24)的正常植株(A)对矮生植株(a)为显性， 红果(B)对黄果(b)为显性，两对基因独立遗传。请回答下列问题： (1)现有基因型AaBB与aaBb的番茄杂交，其后代的基因型有___ 种，______基因型的植株自交产生的矮生黄果植株比例最高，自交后代的表现型及比例为_________________。 提示信息在补充完善型实验中的应用 ——验证某基因对性状的控制 4 aaBb 矮生红果∶矮生黄果=3∶1 (2)在♀AA×♂aa杂交中，若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子染色体数目为______，这种情况下杂交后代的株高表现型可能是________。 (3)假设两种纯合突变体X和Y都是由控制株高的A基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现X的第二个密码子中第二个碱基由C变为U，Y 在第二个密码子第二个碱基前多了一个U，与正常植株相比，______突变体的株高变化可能更大，试从蛋白质水平分析原因：_______________________________ _______________________。 13或11 正常或矮生 Y Y突变体的蛋白质中氨基酸的改变比X突变体可能更多 (4)转基因技术可使某基因在植物体内过量表达，也可以抑制某基因表达。假设A基因通过控制赤霉素的合成来控制番茄的株高，请完成如下实验设计，以验证假设是否成立。 ①实验设计：(借助转基因技术，但不要求转基因的具体步骤) a.分别测定正常与矮生植株的赤霉素含量和株高。 b._________________________________________________。 c._________________________________________________。 ②支持上述假设的预期结果：。 ③若假设成立，据此说明基因控制性状的方式： __________________________________________________ 通过转基因技术，抑制正常植株A基因的表达，测定其赤霉素含量和株高 通过转基因技术，使A基因在矮生植株中过量表达，测定其赤霉素含量和株高 正常植株在A基因表达被抑制后，赤霉素含量降低，株高降低；与对照比较，A基因在矮生植株中过量表达后，该植株赤霉素含量增加，株高增加 基因通过控制酶的合成来控制代谢途径，进而控制生物性状 实验方法：新品种的育种方法 【理论指导】 育种目标不同培育新品种的方法不同。 (1)集中不同亲本的优良性状——杂交育种 选择具有不同优良性状的个体作为亲本，经过杂交→自交过程，在F2中选择，如果选取显性个体，还需要连续自交。 (2)集中优良性状，又缩短育种年限——单倍体育种 选择具有不同优良性状的个体作为亲本，经过杂交获得F1，取F1的花药进行离体培养，形成单倍体幼苗，再用秋水仙素处理。(3)获得较大果实或大型植株或提高营养物质含量——多倍体育种。用秋水仙素或低温处理萌发的种