2015.5.30三四简案.docVIP

第八单元 用好冒号和引号 简案 班级：新呼吸一 教师：李杰 日期：5月30日 时间：8：00~10:20 教学目标 知识目标 学习如何写使用冒号、引号 实践目标 能够灵活运用标点符号，写出一篇完整的故事或作文。 情感目标 培养学生仔细观察、敢于想象、热爱生活的能力与情感。 教学重点 把知识点理解并且能够灵活运用 能够根据提供的素材，构想出完整的故事或过程，并加入自己的感受和点评。 教学难点 能够根据提供的素材，构想出完整的故事或过程，并加入自己的感受或点评。 教具准备 辅助活动 闪卡、板书 教学过程 1.师生问候：爱写作、为中国、老师好！ 2.班级口号：会呼吸就会作文！ 3.分组：呼呼队、吸吸队 4.复习 用好冒号和引号 冒号表示引起下文，可用于应用文中 引号表示引用 复习方法：问答形式 5.新授课 写好看图作文的秘诀 自由空间（15min） 选择三个到四个开拓思维活跃课堂气氛，并且引入知识点强化练习，加深记忆。如：如果没有电梯，人们应该怎样才能上下高楼呢？（鼓励学生打开脑筋，尽情想象，开火车的方式回答。） 妙笔引路《借书》 初读：让学生读一遍，看一下课文主要讲了一件什么事情。 精读：（1）根据例文回答问题如：例文主要内容是什么？用笔标出文中的冒号引号都是在那个位置，提示语分别在那个位置（2）分析小作者的写作思路 述读：对