策划方案--《企业形象策划》课程实验教学教案.docVIP

《企业形象策划》课程实验教学教案 【课程性质】专业必修课 【课程学时】51 【开课学期】第6学期 【实验学时】5 【适用专业】市场营销 实验教学任务与目的 《企业形象策划》的重要教学环节就是进行课内实践。企业形象策划的课内实践教学活动是通过学生深入了解企业如何管理企业形象, 提升企业号召力，通过开展各种企业形象策划实践的调查研究、信息搜集、课外阅读、案例分析、分组讨论、团队合作、独立或团队完成课内外作业等实践与学习活动，使学生能够做到学以致用，将校内习得的理论知识与专业技巧和方法运用到实践中去，使学生完成企业形象策划从理论到实践的第二次飞跃及系统、科学的营销方法与技能的实战训练，在全面巩固书本知识的前提下，增强学习的趣味性与参与性，在实践中使学生懂得课本知识的具体用途与实用价值，调动其学习积极性与主动性，并加深其对企业形象策划的基本概念、基本原理和具体方法的理解与记忆，在实践中掌握企业形象策划的基本方法与技能，并能够运用相关理论处理具体事务，提高观察能力，分析能力，归纳能力及动手能力，拓宽视野，锻炼实践能力，培养科学严谨、求真务实的工作作风。 实验教学的基本要求 本课内实践包括1个分为两个阶段的必做策划项目，共5个学时，通过实践教学，应达到以下目的： 领会并通过实践掌握企业形象策划课内实践的意义与作用，能够自觉将企业形象策划与相关营销管理专业课程的理论知识与方法运用到实践中去。 建立观念，能够做到在通盘考虑营销具体问题的前提下，完成课内实践。 初步熟练掌握企业形象策划项目的基本流程与管理。 通过该企业形象策划项目的操作,培养学生整体形象策划的能力,并让学生深刻认识企业形象策划在企业整体战略中的作用。 掌握企业形象策划实践项目如何在实践中开展，要求学生深刻思考如何能够将实践内容与整个企业管理以及具体营销工作对接。 实验教学的内容 实验项目：中资股份制商业银行企业形象策划战略 第一阶段 实验类型 综合性实验 实验目的 （1）通过实践活动提高学生运用专业知识分析问题、归纳问题、解决问题的能力。 （2）培养学生开展市场营销调研,提高观察能力, 特别是分析市场现象的基本技能与实践能力。 （3）了解中资股份制商业银行入世以来在改善提升企业形象方面实施的战略举措有哪些并深刻认识作为一个管理者面对跨国银行强大成熟的市场形象,如何提高本土商业银行的企业形象。 （4）加深对中资股份制商业银行提升企业形象感性认识及对形象策划相关理论生活原型的还原能力。 （5）提高学生了解、分析、运用形象策划理论与方法开展具体工作的能力。 实验内容与要求 （1）观察、收集中资股份制商业银行在沪营业网点的营业场所，并借助其它信息手段，初步了解商业银行的服务环境、服务设施、服务项目、服务内容及各种能够反映银行企业形象策划的方面与手段。 （2）结合所学内容，对通过以上信息渠道了解到的有关中资股份制商业银行企业形象的内容进行分析、归类、评价。 （3）确定中资股份制商业银行在企业形象上与跨国商业银行的差距。 （4）要求：记录自己走访过的银行及从中获取的有用的信息，并在此基础上完成一个不少于1500字的相关书面分析报告。 第二阶段 1 实验类型 综合性实验 实验目的 （1）通过实践活动提高学生运用专业知识和理论进行解决问题，全面提出创新性解决方案的能力。 （2）培养学生进行全面思考，深度分析的能力。 （3）提高学生的对策能力，针对市场分析结果，可以在不利的情况下，提出适应市场情况的对策。 （4）加深对中资股份制商业银行企业形象管理水平的认识。 （5）提高学生了解、分析、运用形象策划理论与方法开展具体工作的能力。 3 实验内容与要求 （1）提出企业形象策划中的核心策划方案：MI 系统 （2）结合第一阶段所作的有关中资股份制商业银行企业形象分析报告，设计BI 系统 （3）提出中资股份制商业银行在企业形象上赶超跨国商业银行的差距的VI策划方案。 （4）要求：在第一阶段的实地观察和信息收集基础上，通过深入分析，从MI, BI, VＩ三个方面对股份制商业银行的企业形象策划提出方案，并在此基础上完成一个不少于２５００字的相关书面策划报告。 四、实验项目学时分配 序 号 实验项目名称 学时 要求 类型 第一阶段 　商业银行战略创新现状考察 2 必做 综合 第二阶段 　设计中资股份制商业银行企业形象　　　　 　策划方案 3 必做 综合 实验教学方式 上述两项课内实践课程均由主讲教师负责实施并具体指导。由学生通过课内外实践活动完成。 实验考核方式 课内实践成绩单独考核并记入课程总成绩，每项占总成绩的8%,共计16%。 实验教材及参考书 １．万后芬　企业形象策划--CIS导入/高等院校本科市