- 16
- 0
- 约7.48千字
- 约 56页
- 2015-08-09 发布于山西
- 举报
公开课如何上,如何上好公开课,如何上好一节公开课,如何上好幼儿园公开课,如何上好一堂公开课,教师如何上好公开课,如何上好体育公开课,网上公开课,网上公开课哪个好,常州公开课网上订票
一、公开课概述。 二、当前公开课中存在的问题。 三、上公开课的基本程序。 四、上公开课。 五、公开课后的总结反思。 六、上好公开课的基本功。 一、公开课概述 (一)什么是公开课? 公开课是一种面向特定的学生、老师而进行的一种正式的授课形式。是老师展示教学水平,交流教学经验的有效平台。所有参与者都是主角。 (二)、公开课有哪些特征? 1、公开课具有研究性 公开课需要在观摩、评议和交流的过程中逐渐为人所认可、所接受。 公开课要研究三个方面: ①、课程理念,落实三维目标” 。 ②、教学方法。 ③、师生关系,民主、平等,相互促进。 公开课有哪些特征? 2、公开课具有鲜明的个性。 公开课是教学风格的充分展示,是否完美并不重要,重要的是展示教学特色,创造自己的课堂。一堂好的公开课:标新立异、独树一帜、特色鲜明。 3、公开课具有真实性。 公开课是教学水平的真实展示,是发现问题,解决问题的有效方式。如果隐藏问题,那就是表演、作秀。 (三)、公开课分为哪些类别呢? ①、达标课 由青年教师承担 ,是教师教学水平的底线。 ②、竞赛课 一般由优秀教师承担,目的是为了评优选先。 ③、示范课 一般由教学骨干承担,目的是给其他教师做教学示范。 ④、展示课 一般由课题研究成员承担,汇报研究成果,研讨研究困惑。 二、当前公开可中存在的问题 1
原创力文档

文档评论(0)