项脊轩志ppt.ppt

项脊轩志 归有光 教学目标： 1、掌握重点实词和虚词的用法 2、掌握文言句式 3、学习作者善于从日常琐事中选择富有特征的生活细节来抒写情感的技巧。 听课文录音，正音： 渗漉（ ） 修葺（　） 前辟四窗（　） 垣墙（　　）栏楯（　 ）冥然兀坐（　　　 ） 爨（　　）　庖（　　）　先妣（　　 ）　 吠（　　）　呱呱而泣（　　 ）象笏（　　） 扃牗（　　　　 ）　阖门（　　） 　 梳理文章，找出文章的线索 项脊轩的兴废变迁 作者的感情变化 项脊轩经历了怎样的兴废变迁？（找出相关的语段） “项脊轩，旧南阁子也。……风移影动，珊珊可爱” 自学第一段，积累重点实词 旧南阁子也 尘泥渗（shèn）漉 雨泽下注 每移案 顾视无可置者 又北向 修葺（qì） 使不上漏 前辟（pì）四窗， 垣（yuán）墙周庭 以当南日 室始洞然 又杂植兰桂竹木于庭 亦遂（suì）增胜 偃（yǎn）仰 冥然兀（wù）坐， 桂影斑驳 珊珊可爱。 特殊句式 项脊轩，旧南阁子也——判断句 杂植兰桂竹木于庭——状语后置句 使不上漏——省略句 思考： 1、“万籁有声”换成“万籁俱寂”可以吗？效果有何不同？ 2、“小鸟时来啄食”换成“小鸟偶来啄食”有什么不一样？ 3、“风移影动”换成“风摇影动”呢？ 积累字词 先是 迨（dài）诸父异爨 内外多置小门墙 往往而是 东犬西吠 客逾庖（pá