《探索与应用能力竞赛（四年级）》集中训练（二）(打印版).doc

《探索与应用能力竞赛（四年级）》集中训练（二） 班级　　　　　　　　　　　　姓名　　　　　　　　　　　成绩　　　　　　　　　 一、填空 1、下图是按一定的规律排列的数学三角形，请你按规律填上空缺的数字. 2、爸爸妈妈现在的年龄和是72岁；五年后，爸爸比妈妈大6岁。今年爸爸（　　）岁，妈妈今年（　　　）岁。 3、父亲现年50岁，女儿现年14岁。（　　）年前父亲年龄是女儿的5倍。 4、袋子中有红、黄、兰三种颜色的球各若干，最少摸出（　　　）个球才能保证其中一定有四个球的颜色相同。 二、解决实际问题 1、7辆“黄河牌”卡车6趟运走336吨沙土.现有沙土560吨，要求5趟运完，求需要增加同样的卡车多少辆？ 2、果品店把2千克酥糖，3千克水果糖，5千克奶糖混合成什锦糖.已知酥糖每千克4.40元，水果糖每千克4.20元，奶糖每千克7.20元.问：什锦糖每千克多少元？ 3、甲、乙、丙、丁4个数的和是549，如果甲数加上2，乙数减少2，丙数乘以2，丁数除以2以后，则4个数相等.求4个数各是多少？ 5、甲乙两校共有学生864人，为了照顾学生就近入学，从甲校调入乙校32名同学，这样甲校学生还比乙校多48人，问甲、乙两校原来各有学生多少人？ 6、鸡和兔装在同一个笼子里，头一共有46个，脚一共有128只，鸡和兔分别有多少只？  4、两块同样长的花布，第一块卖出31米，第二块卖出19米后，第二块是第一块的4倍，求每块花布原有多少米？ 7、学校为新生分配宿舍.每个房间住3人，则多出23人；每个房间住5人，则空出3个房间.问宿舍有多少间？新生有多少人？ 答案 一、填空 （1）这个数字三角形的每一行都是等差数列（第一行除外），因此，第5行中的括号内填20，第6行中的括号内填 24。 （2）分析 五年后，爸比妈大6岁，即爸妈的年龄差是6岁.它是一个不变量.所以爸爸、妈妈现在的年龄差仍然是6岁.这样原问题就归结成“已知爸爸、妈妈的年龄和是72岁，他们的年龄差是6岁，求二人各是几岁”的和差问题。 　　解：①爸爸年龄：（72+6）÷2=39（岁）②妈妈的年龄：39-6=33（岁） （3）父女年龄差是50-14=36（岁），这个差是不变的。当父亲的年龄恰好是女儿年龄的5倍时，父亲仍比女儿大36岁。这36岁是父亲比女儿多的5-1=4（倍）所对应的年龄。解：（50-14）÷（5-1）=9（岁）当时女儿9岁，14-9=5（年），也就是5年前。 （4）10。这是简单的抽屉原理问题，因此，至少需摸出3×（4-1）+1=10个球，才能保证其中一定有四个球的颜色相同。 二、解决实际问题 （1）需增加同样的卡车7辆。 （2）：①什锦糖的总价：4.40×2+4.20×3+7.20×5＝57.4（元）②什锦糖的总千克数： 2＋3＋5＝10（千克）③什锦糖的单价：57.4÷10=5.74（元）答：什锦糖每千克5.74元。 （3） （4）分析 已知两块花布同样长，由于第一块卖出的多，第二块卖出的少，因此第一块剩下的少，第二块剩下的多.所剩的布第二块比第一块多31-19=12（米）.又知第二块所剩下的布是第一块的4倍，那么第二块比第一块多出的12米正好相当于所剩布的（4-1）倍，这样，第一块所剩布的长度即可求出（见右图）。①第二块布比第一块布多剩多少米？31-19＝12（米）　　　　　②第一块布剩下多少米？12÷（4-1）=4（米）　　③第一块布原有多少米？4+31=35（米）（两块布原有长度相等） （5）分析 这样想：甲、乙两校学生人数的和是864人，根据由甲校调入乙校32人，这样甲校比乙校还多48人可以知道，甲校比乙校多 32×2+48＝112（人）. 112是两校人数差。 解①乙校原有的学生：（864-32×2-48）÷2＝376（人）②甲校原有学生：864-376=488（人） （6）先假设它们全是兔.于是根据鸡兔的总只数就可以算出在假设下共有几只脚，把这样得到的脚数与题中给出的脚数相比较，看相差多少.每差2只脚就说明有一只鸡；将所差的脚数除以2，就可以算出共有多少只鸡.我们称这种解题方法为假设法.概括起来，解鸡兔同笼问题的基本关系式是： 　　鸡数=（每只兔脚数× 兔总数- 实际脚数）÷（每只兔子脚数-每只鸡的脚数） 　　兔数=鸡兔总数-鸡数 　　当然，也可以先假设全是鸡。 鸡有28只，免有18只。 （7）分析 每个房间住3人，则多出23人，每个房间住5人，就空出3个房间，这3个房间如果住满人应该是5×3＝15（人）.由此可见，每一个房间增加5-3=2（人）.两次安排人数总共相差23+15＝38（人），因此，房间总数是：38÷2=19（间），学生总数是：3×19+23＝80（人），或者5×19-5×3=80（人）。