小学语文三年级下册第三单元.pptVIP

* 第三单元 怎样看问题 怎样想问题 9.《寓言两则》 《亡羊补牢》 《南辕北辙》 10.《惊弓之鸟》 11.《画杨桃》 12.《想别人没想到的》 9.寓 则 窟 窿 狼 叼 街 劝 悔 盘 缠 硬 10.弓 射 魏 箭 猎 雁 弦 悲 惨 愈 痛 裂 11.叮 嘱 排 靠 幅 审 肃 晌 悦 熟 悉 诲 恍然（ ）（ ） （ ）辕（ ）辙 惊（ ）之（ ） （ ）羊（ ）牢 大（ ）一（ ） （ ）单（ ）群 和（ ）悦（ ） 若（ ）若（ ） （ ）绵（ ）伏 弯弯（ ）（ ） （ ）（ ）麻麻 想（ ）设（ ） 把词语补充完整。 大 悟 南 北 弓 鸟 亡 补 吃 惊 孤 失 颜 色 隐 现 连 起 曲 曲 密 密 方 法 9.《寓言两则》 《亡羊补牢》告诉我们什么道理？ 《南辕北辙》又告诉我们什么道理呢？ 告诉我们一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 告诉我们行动和目的要一致，并且要善于听取他人的意见。 （亡：丢失 牢：养牲畜的圈） （辕：古代马车前的车杠 辙：车轮印） 9.《寓言两则》 你从课外书中学到过哪些寓言故事？ 对牛弹琴 画蛇添足 愚公移山 10.《惊弓之鸟》 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它（ ），伤口没有（ ），还在（ ）；叫得悲惨，因为它离开（ ），孤单（ ），得不到（ ）。它一听到（ ），心里很（ ），就（ ）往高处飞。它一（ ），伤口又（ ）了，就（ ）了下来。” 受过箭伤 愈合 作痛 同伴 失群 帮助 弦响 害怕 拼命 使劲 裂开 掉 大雁飞得慢是因为?（ ）； 它叫得悲惨是因为?（ ）； 受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛 它离开同伴，孤单失群，得不到帮助 10.《惊弓之鸟》 1、惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就害怕得不得了。 2、更羸对这件事的分析很有道理，我要记住。 11.《画杨桃》 1、老师__________地说：“提起杨桃，大家都很_______，但是，看的______不同，杨桃的样子也就___________。因此，当我们看见别人把杨桃画成__________的时候，不要忙着________，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的________，看到什么样的就画成________。” 和颜悦色 熟悉 角度 不一样 五角星 发笑 眼睛 什么样 11.《画杨桃》 《画杨桃》告诉了我们一个什么道理？ 告诉我们同一事物从不同角度看，会有不同的结果。 我们看问题、做事情要实事求是，不能想当然。 12.《想别人没想到的》 读了《想别人没想到的》一课，你明白了什么？ 我明白了要善于创新，想别人没想到的，做别人没做到的。 把下面句子补充完整 1、绳在_____处断，冰在_____处裂。 2、亲身下河知________，亲口尝梨知________。 3、______________________，要看水底万丈深。 4、__________________________， 鸟笼里飞不出雄鹰。 5、__________，________________； 常常做，不怕千万事。 细 薄 深浅 酸甜 莫看江面平如镜 花盆里长不出苍松 日日行 不怕千万里 《语文园地三》 这个成语故事讽刺了那些没有眼力，只重外表，取舍不当的人。 《买椟还珠》： ☆判音小裁判（给下列加点字选择正确的读音填在括号里。） 1、应A、yīng B、yìng 应该（ ） 答应（ ） 应用（ ） 应当（ ） 2、圈A、juàn B、quān 花圈（ ） 羊圈（ ） 圈子（ ）铁圈（ ）3、角A、jiǎo B、jué 角色（ ） 角度（ ） 主角（ ） 角落（ ）  *