上海桃浦中学的届和谐校园材料.doc

上海桃浦中学16届和谐校园材料 学校精神引领文化生活丰富 Ⅳ-14 文化活动 三级指标： （49）创新载体，积极开展富有学校特色的校园文化、体育、艺术、科普教育、道德实践等主题活动，形式多样，富有成效。 （材料7：快乐周末活动有序开展 ） 1、桃浦中学2012年师生“快乐周末”阳光健身实施方案 2、各年级学生“快乐周末”活动项目汇总表 3、”快乐周末”活动报道 4、“快乐周末”活动学生心得体会 我运动 我快乐 ——桃浦中学2012年师生“快乐周末”阳光健身实施方案 活动指导思想根据国家和上海市及普陀区中长期发展规划纲要精神，围绕学校“十二五”的发展 规划，立足校本，走向生本，让每一个学生学得快乐、学得轻松，努力提升学生单位学习效能。鼓励师生走出校园，积极开展强身健体的体育运动，在活动中开发智力、激发潜能、学会合作，切实减轻学生课业负担，促进学生全面发展，提升每一个学生的学习生活品质。 活动目标与原则： （一）目标 1、促进师生快乐生活，有助于形成健康意识和掌握基本健身技能； 2、让师生从冗长、繁忙的工作和学习中解放出来，参与、学习、享受体育，调节情绪、激发斗志，提高工作单位效能； 3、促进师生间、生生间的和谐关系，积极争创集体荣誉，提高学生的合作、竞争意识和交往能力； 4、丰富校园课外生活，营造积极向上的校风、班风、学风，汤学生快乐学校、教工快乐工作，全体享受快乐生活的乐趣。 (二)原则 1、公益性原则：师生全员参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 2、科学性原则：一切从符合学生身心发展规律的实际出发，采用自选的集体活动和体能拓展的小型对抗赛相结合的形式，合理安排体育活动的时间和内容。 3、实效性原则：活动要根据学校的特色和学校的实际情况，因地制宜，组织开展寓练于乐、寓学于乐小型多样、生动活泼，学生喜欢的活动，使学生在锻炼身体的同时，又愉悦了身心。 4、安全性原则：锻炼要遵循学生的身心特点和教育规律，在组织活动中加强安全教育和安全防范，避免伤害事故的发生。 三、 活动课时安排： “快乐周末”阳光健身活动安排是结合实际，面向全体师生，借助桃浦全民健身中心的设施资源和人力资源，结合学校体育拓展活动，设计并开展丰富多彩的体育健身活动和小型团体对抗赛。除初高三学生外，其余年级每周五依次轮流进行，活动从下午1:00时开始至3:00时结束，共2个小时，每学期每个年级活动次数为3次. 四、 活动实施措施 建立机构 成立领导小组： 组长：李金龙； 副组长：李敏、河渊、陈微、马达元 工作小组： 组长：李敏、陈微 组员：陈军、体育组成员、班主任 协商活动方案 宣传阶段： 认真学习、达成共识 通过学校行政会议、班主任例会、教职工大会等途径，宣传动员全体师生树立全新 的教育理念： 一是认真落实国家教育部下发的“切实保证中小学生每天一小时校园体育活动”的精神，贯彻我校“学生在我心中 我在学生心中”的办学理念，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，进一步加强学校体育工作，丰富校园体育生活，激发学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，同时培养出男生具有阳刚之气，女生阴柔之美的健康、阳光之才。 二是通过开展“快乐周末”阳光健身运动，也优化体育活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉养成参加体育锻炼的好习惯，增强学生体质，让学生健康成长、快乐学习。 加强领导、形成制度 召开领导小组和工作小组会议，强化活动的领导与管理，并协商制定行之有效的活动方案，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，不断丰富和发展阳光健身的内涵，提升学生生活品质。 制定各部门的工作职责，明确工作要求，层层做好宣传教育，尤其是班主任不经要进行组织管理，还要协助教练做好学生的安全工作。 实施阶段： 1、组建团队 与桃浦全民健身中心联系，选择适合我校不同年级段学生的体育健身项目。设立男女学生的活动项目，然后印发给学生进行自主报名，组建活动小组，设立小组负责人，进行活动前后的点名工作。 2、协调课程 由教导部门负责，协调好本周活动年级的课程，做好调课通知，安排本年级的体育老师协助健身中心教练负责学生的活动管理工作。 3、活动过程： 由桃浦全民健身中心委派有一定资质的教练担纲每个项目的指导老师，从整队、活动课程简介、活动项目指导、活动过程开展到活动考核评价，教练全程负责，学校另指派体育教师协助辅导，班主任全程负责安全管理和分批交叉活动协调管理。 4、活动要求： 每位学生分别按照男女比例自选两个健身项目，并在相应的方框内打勾； 选项时必须注意科目时间安排，不要冲突； 班主任做好统计汇总，并做好安全教育； 服装必须以运动装为主，游泳课程还必须备有泳衣、泳帽和泳镜； 全体师生必须服从教练的