【创新方案】高中历史-第三单元-第12课 土耳其国父凯末尔创新演练大冲关 岳麓版选修4.docVIP

第三单元 第12课 土耳其国父凯末尔创新演练大冲关 (时间：25分钟　满分：50分) 一、选择题(每小题5分，共30分) 1．一战后，凯末尔领导的土耳其资产阶级革命的主要任务是(　　) A．推翻苏丹制度 B．发展资本主义 C．维护民族独立 D．签订《洛桑条约》 解析：一战后，土耳其面临被协约国瓜分的危机，因此革命的任务是进行反帝斗争，维护民族独立。 答案：C 2．有人说：“凯末尔革命开创了现代民族解放运动，是这一类型的先声。”这里所说的“这一类型”是指(　　) A．民族资产阶级领导的民族民主革命 B．具有浓厚宗教色彩的民族民主革命 C．在十月革命影响下的民族民主革命 D．无产阶级领导的民族民主革命 解析：凯末尔革命是民族资产阶级领导的民族民主革命的典型。答案：A 3．凯末尔实行的宗教与国家政权相分离的改革措施不包括(　　) A．实行苏丹制和哈里发制 B．废除苏丹制和哈里发制 C．关闭教会管理下的所有学校，全国教育机构隶属国家 D．设立宗教事务局 解析：凯末尔改革废除了苏丹制和哈里发制。 答案：A 4．凯末尔任总统后说过：“为了拯救国家，没有其他的办法，只有摧毁从政府机器到国民精神的一切，并树立新的东西”。下列反映其言论的措施包括(　　) ①废除土耳其政教合一的政体　②革新社会生活和风俗习惯　③效仿西方的法律法规　④改革文字，用阿拉伯字母拼写土耳其语 A．①②③ B．①②④ C. ②③④ D．①③④ 解析：材料反映了凯末尔决心向西方学习，把土耳其建成一个现代化国家的思想。凯末尔改革废止阿拉伯字母，改用拉丁字母拼写土耳其语，故④错误，可排除。 答案：A 5．凯末尔革命、印度的“非暴力不合作运动”的共同点是(　　) A．都是民族资产阶级领导 B．都采取和平手段反对殖民统治C．斗争对象都是国内反动势力 D．最后都失败了 解析：两次革命都是资产阶级领导的，但采取的方式不同，一个是暴力，一个是非暴力，一个是反对英国殖民统治，一个是反帝反封建，最终结果都胜利了。A项是其相同点。 答案：A 6．以下关于凯末尔改革的说法不正确的是(　　) A．改革是在维持原有社会、宗教格局的前提下进行的 B．改革涉及政治、经济、宗教、文化等诸方面 C．改革建立了现代的男女平等的婚姻制度 D．改革使土耳其一举成为世界上工业增长速度最快的国家之一 解析：改革是在对原有社会、宗教格局根本变革的前提下进行的，故A项表述不正确。结合所学知识可知其他选项正确。 答案：A 二、非选择题(第9题9分，第10题9分，共18分) 7．阅读下列材料，回答问题。 材料一　1921年，他(凯末尔)提出了生存斗争的指导原则：“就我们这场运动的哲学观来说，我们的眼光要转向西方。我们将把西方的制度移植在亚洲的土壤上。我们将按西方的模式改造我们的学校。亚洲的新口号不再是泛伊斯兰教主义，而是民族主义。” ——[美]H.科恩《东方民族主义的历史》 材料二　“军事胜利对真正解放来说是不够的，在民族的政治、社会生活中，在民族的思想教育中，我们的指南将是科学和技术，能否成为现代文明的国家，是生死存亡的问题。” ——[土耳其]穆斯塔法·凯末尔 材料三　“虽然土耳其在他(凯末尔)死后走过了漫长的道路，但这个国家所遵循的原则基本上还是他生前制定的指导方针：建立及捍卫疆域有限的土耳其民族国家；启迪土耳其人民的民族意识；摆脱伊斯兰教对国家法律和教育的控制；不但要物质生活西化，人们的思想和风俗习惯也要西化……” ——戴维森《从瓦解到新生——土耳其的现代化历程》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，归纳1921年前后凯末尔关于生存斗争指导原则的变化。(4分) (2)根据材料三和所学知识，概述凯末尔被土耳其人尊为“国父”的原因。(6分) 解析：第(1)问，从“不再是泛伊斯兰教主义，而是民族主义”“西方的制度移植在亚洲的土壤上”“能否成为现代文明的国家”分析概括。第(2)问，抓住“他生前制定的指导方针”“捍卫疆域”“西化”等方面分析，还可以根据凯末尔领导土耳其革命、进行社会革命、其思想对土耳其的发展起到的影响等方面概括。 答案：(1)变化：由反对西方殖民主义到学习西方资本主义制度；由宗教振兴到民族复兴；由争取民族独立到迈向现代文明。 (2)原因：领导土耳其民族解放斗争，赢得了国家的独立和自由并建立了共和国；主持全面彻底改革，使土耳其由一个封建神权国家转变为现代资本主义国家，走上了民族复兴道路；其立国原则长期成为土耳其国家发展的指导思想。 8．阅读下列材料，回答问题。 材料一　私人企业和私人的主动性应该成为“国家主义”的基础。然而，鉴于这个大民族和大国的整个需要，并且考虑到私人资本不能做很多事情，因此经济应该由国家控制。 ——凯末尔《土耳其国家资本主义和资产阶级》 凯末尔认为，尽管考虑到私人企业和活动仍然是