【创新方案】高中生物-第四章-第二节 第2课时 光合作用的过程及影响因素演练2 苏教版必修1.docVIP

【创新方案】高中生物 第四章 第二节 第2课时 光合作用的过程及影响因素演练2 苏教版必修1 (时间25分钟；满分50分)一、选择题(每小题2分，共20分)(2011·新课标全国卷)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是(　　)光反应强度升高，暗反应强度降低光反应强度降低，暗反应强度降低光反应强度不变，暗反应强度降低光反应强度降低，暗反应强度不变解析：镁是构成叶绿素的重要成分，缺镁导致番茄幼苗不能合成叶绿素。叶绿素含量降低使光合作用的光反应强度降低；因光反应为暗反应提供[H]和ATP，故光反应强度降低，其为暗反应提供的[H]和ATP减少，暗反应的强度也降低。答案：B2.如图为美国科学家鲁宾和卡门进行的实验示意图。试问图中A物质和B物质的相对分子质量的比是(　　)　　　B．2∶1　　　D．9∶8解析：由题干可知，AB两物质为光反应阶段所释放出的氧气，且来自水的光解，A物质来自普通水，故A为O，相对分子质量为32；B物质来自O，所以B为，其相对分子质量为36。A、B两物质的相对分子质量比为8∶9。答案：C在叶绿体中，ATP和ADP的运动方向是(　　)与ADP同时由类囊体膜向叶绿体基质运动与ADP同时由叶绿体的基质向类囊体膜运动由类囊体膜向叶绿体的基质运动，ADP的运动方向则正好相反由类囊体膜向叶绿体的基质运动，ATP则向相反方向运动解析：ATP和ADP由类囊体膜至叶绿体基质之间的运输方向相反，ATP由类囊体膜向叶绿体的基质运动，ADP的运输方向正好相反。答案：C在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中C和C化合物含量的变化是(　　)和C都迅速减少和C都迅速增加迅速增加，C迅速减少迅速减少，C迅速增加解析：停止光照，[H]和ATP合成停止，C还原减弱，所以短时间内C含量增加，C含量减少。答案：C光合作用的正常进行要受多种因素的影响，一个生物兴趣小组研究了CO浓度、光照强度和温度对光合作用的影响，下面是一位同学根据实验结果绘制的一组曲线，你认为不正确的是(　　) 解析：温度对光合作用的影响是通过影响酶的活性，酶的活性受温度的影响存在一最适温度，即高于或低于这个温度，酶的活性都将降低，光合作用的速率也将下降。答案：D在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的大豆，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是(　　)浓度过低 B．O浓度过高浓度过低 D．CO解析：影响光合速率的因素有光照强度、CO浓度、温度、水分和矿质元素等。晴天中午，光照过强，气孔关闭，CO进入叶片困难，导致CO浓度过低。答案：C下列措施中，可以提高大田农作物光合作用效率的是(　　)增加光照强度 B．通风透光大量施化肥 D．轮作和间作解析：A项在大田中不能实行；C项大量施化肥会使土壤溶液浓度过高，植物会失水；D项提高的是光能利用率。答案：B某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。下列有关分析不正确的有(　　) A．叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降实验2～4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的实验2～4天，光合速率下降可能是由叶CO2浓度下降引起的解析：从图乙看出，实验2～4天，叶片叶绿素含量并没有下降。答案：C9.如图表示的是在CO浓度为1%和0.03%两种情况下，某农作物的光合作用强度与光照强度之间的关系曲线图，据图分析，限制图中Q点的光合作用强度的因素是(　　)浓度　②光照强度与①和②无关解析：对照两条曲线，Q点光合作用强度的限制因素为CO浓度，仅从CO浓度为时的曲线分析，在Q点基础上增加光照强度，光合作用强度仍能增强，因此，限制Q点光合作用强度的因素还有光照强度。答案：C(2011·江苏高考)某种铁线莲的根茎可作中药，有重要经济价值。下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果，相关叙述正确的是(多选)(　　)遮光比%) 叶绿素叶绿素含量(mg/g)净光合速率(μmol·m－2－1)植株干重(g)0 4.8 2.1 8.0 7.5 10 5.3 2.3 9.6 9.9 30 5.2 2.4 8.9 9.2 50 4.4 2.6 5.2 7.2 70 4.1 2.9 2.7 4.8 90 3.3 3.0 0 3.2 A．适当的遮光处理，可提高其干重叶绿素含量与净光合速率呈正相关叶绿素 a/b 可作为其利用弱光能力的判断指标D．遮光 90% 时，铁线莲不进行光合作用解析：从表中可见，遮光比例为10%时，植株干重为9.9 g，比遮光比例为0%时的植株干重重，