【全程复习方略】高中生物-阶段滚动检测(五)-浙科版 .docVIP

【全程复习方略】2013版高中生物 阶段滚动检测(五) 浙科版 (90分钟 100分) 第Ⅰ卷(选择题　共42分) 一、选择题(共21小题，每小题2分，共42分) 1.下列关于动物生命活动调节的叙述，正确的是( ) A.垂体分泌的某种激素增加能使胰岛β细胞兴奋 B.兴奋性递质作用于突触后膜，突触后膜膜内的电位变化是由负变正 C.狼在追捕猎物的过程中，兴奋在运动神经纤维上的传导是双向的 D.给健康大白鼠注射了胰高血糖素后，可引起低血糖，甚至昏迷 2.(滚动交汇考查)超级病菌是一种耐药性细菌，抗生素药物对它不起作用，能在人身上造成脓疮和毒疱，让人的肌肉坏死，直到最后死亡。下列叙述不正确的是( ) A.人体对超级病菌的免疫过程既有非特异性免疫又有特异性免疫 B.超级病菌来源于基因突变 C.超级病菌的细胞呼吸酶存在于质膜上 D.人体对超级病菌无免疫能力 3.(滚动交汇考查)日本福岛核电站核泄漏事故发生后，核电站周围检测到的放射性物质包括碘131和铯137。日本政府已计划向核电站附近居民发放防止碘131辐射的药物——碘片。欧美部分地区公众开始购买碘盐防止核辐射，我国一些地方也出现了公众盲目抢购碘盐的情况。对于这一现象，下列说法不正确的是( ) A.人有可能摄入放射性碘，并集中在甲状腺内，使这个器官受到较大剂量的辐射 B.碘片可以预防所有放射性物质的作用 C.碘片能阻断放射性碘被人体甲状腺吸收，使放射性碘快速地排出体外，达到保护机体组织的作用 D.甲状腺细胞功能受到破坏后，垂体分泌的促甲状腺激素含量将增多 4.(滚动交汇考查)日前，“植物奶油”问题成为社会关注的焦点，一些国内专家指出，植物奶油在“氢化”过程中产生大量反式脂肪酸，会增加食用者心血管疾病、糖尿病等疾病的患病风险。下列各项所描述的物质运输方式中，与反式脂肪酸进入细胞的方式相同的是( ) A.动作电位形成时Na＋内流 B.细胞排出尿素 C.肾小管重吸收葡萄糖 D.DNA聚合酶进入细胞核 5.(2012·杭州模拟)下列关于人体免疫的叙述中，错误的是( ) A.抗体主要分布于血清中，在组织液和外分泌液中也有分布 B.效应细胞毒性T细胞能释放白细胞介素-2 C.人体感染病毒时，依靠细胞免疫和体液免疫发挥作用 D.HIV能够攻击人体的免疫系统，使患者丧失大部分免疫功能 6.某些肿瘤细胞分泌免疫抑制因子FasL，以抵抗人体免疫功能。其机制是进入肿瘤组织周围的免疫细胞分泌Fas分子，肿瘤细胞分泌FasL并与Fas结合，激活免疫细胞的凋亡信号途径，诱导免疫细胞凋亡。下列相关叙述中错误的 是( ) A.图中的效应细胞是由细胞毒性T淋巴细胞或记忆细胞毒性T细胞克隆分化来的 B.激活细胞凋亡信号途径是通过激活相关基因的活动实现的 C.图中表现了细胞膜的信息交流功能 D.如果FasL和Fas成分相似，二者的合成场所完全一致 7.(2012·宁波模拟)如图为细胞间信息传递的几种方式示意图，下列有关说法不正确的是( ) A.图甲内分泌细胞产生的激素若是胰岛素，则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞 B.图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式 C.图丙中靶细胞若是神经细胞，则细胞之间可以发生电信号→化学信号→电信号的转变 D.图示三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体蛋白的协助 8.果蝇的某种突变体因动作电位异常而易发生惊厥。如图表示两种果蝇的动作电位，据图分析，突变体果蝇的神经细胞膜异常的是( ) A.钠离子通道和去极化过程 B.钾离子通道和复极化过程 C.钠离子通道和复极化过程 D.钾离子通道和反极化过程 9.(2012·丽水模拟)研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛β细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛β细胞，应( ) ①在兔饱足状态下　　 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量　　　 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量 A.①③④　　B.①③⑤　　C.②③⑤　　D.②③④ 10.2011年4月17日，沈阳警方端掉一“黑豆芽”加工点。生产毒豆芽所用的添加剂可使豆芽长得较长，而且可以缩短生产周期，增加黄豆的发芽率。这些添加剂可能和下列哪些植物激素的作用相似( ) A.生长素和乙烯 B.细胞分裂素和赤霉素 C.细胞分裂素和脱落酸 D.赤霉素和乙烯 11.“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”是形容济南古城风貌的名句。关于垂柳体内生长素的运输，下列说法正确的是( ) A.从A至B，从C至D B.从A至B，从D至C C.从B至A，从D至C D.从B至A，从C至D 12.下丘脑在蟾蜍生命活动中起着非常重要的作用，不仅含有一些重要的反射中枢，而且是调节内分泌活动的枢纽。