【创新方案】高中语文-第二单元-第6课 寂静的春天（节选）落实应用板块试题 粤教版必修3.docVIP

【创新方案】高一语文 第二单元 第6课 寂静的春天（节选）落实应用板块试题 粤教版必修3 (时间：40分钟　分值：47分) 一、基础巩固(15分，每小题3分) 1．下列词语中加点的字读音全都正确的一项是(　　) A．啮齿(niè)　　　　　　　　　　牲畜(xù) 逾期(yú) 塑造(sù) B．衡量(liànɡ) 栖居(qī) 漂浮(piāo) 滞留(zhì) C．尘埃(ái) 螺旋(luó) 覆盖(fù) 步履(lǚ) D．骨骼(ɡé) 奇迹(jì) 瞬间(shùn) 倾泻(qīnɡ) 解析：A项，畜chù；B项，量lián；C项，埃āi。 答案：D 2．下列词语中没有错别字的一项是(　　) A．物种　急躁　发端　源远不断 B．逆转　震惊　习性　不加思索 C．流淌　幅射　稳健　一丝不苟 D．纯净　药剂　即令　不知不觉 解析：A项，远—源；B项，加—假；C项，幅—辐。 答案：D 3. 下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　) 在广州恒大俱乐部进入中国职业足球圈之前，“中超”赛场上千万元以上身价的球员屈指可数。2011年“巴甲”最佳球员孔卡加盟广州恒大俱乐部产生了连锁反应，阿内尔卡等一大批超级巨星加盟“中超”俱乐部。目前，“中超”赛场上，千万元以上身价的外援比比皆是。我们期待着这些超级巨星在比赛中首当其冲，带给球迷更多的视觉享受。 A．屈指可数 B．连锁反应 C．比比皆是 D．首当其冲 解析：D项，“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难。不合语境。 答案：D 4．下面各句中没有语病的一项是(　　) A．人类对环境最可怕的破坏是用致命甚至危险的物质对空气、土地、河流和海洋的污染。 B．难道有人不会相信，可以向地球表面倾泻这么多毒物而又继续使它适宜一切生物生长？ C．在这漫长的时间里，生物不断发展进化，种类越变越多，达到一种同其环境相适应、相平衡。 D．喷洒在农田、森林或花园里的化学药品长期留在土壤中，进入活的生物体内，在一种毒害和死亡的连锁反应中从一个生物体传到另一生物体。 解析：A项，语序不当，应为“危险甚至致命”；B项，不合逻辑，去掉“不”；C项，成分残缺，缺少宾语，可在句末加“的状态”。 答案：D 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 一转眼，不知怎样一来，整个燕园竟成了二月兰的天下。________，________。________。________________________________________________________________________。 ________。________，大有凌驾于百花之上的势头。 ①最初只有一朵，两朵，几朵 ②但是它却以多胜，每到春天，和风一吹拂，便绽开了小花 ③二月兰是一种常见的野花，花朵不大，紫白相间 ④如果只有一两棵，在百花丛中，绝不会引起任何人的注意 ⑤花形和颜色都没有什么特异之处 ⑥但是一转眼，在一夜间，就变成百朵，千朵，万朵 A．①③②⑥⑤④　　　　　B．②④③⑥①⑤ C．③⑤④②①⑥ D．④①⑥②⑤③ 解析：③总体介绍二月兰，与上文呼应；⑤紧承上文的“常见的野花”，介绍二月兰的花形与花色没有特异之处；④具体说明“没有什么特异之处”；②用“但是”转入下文；①⑥由最初的一朵、几朵到万朵，自然呼应下文“大有凌驾于百花之上的势头”。答案：C 二、类文阅读(20分) 阅读下面的文字，完成6～9题。 大自然在反抗 [美]雷切尔·卡森　　我们冒着极大的危险竭力把大自然改造得适合我们心意，但却未能达到目的，这确实是一个令人痛心的讽刺，但是很少有人提及。 生物学家布里捷说：“昆虫世界是大自然中最惊人的现象。对昆虫世界来说，没有什么事情是不可能的。” 这种“不可能的事情”现在正在两个领域内发生。通过遗传选择，昆虫正在发生应变以抵抗化学药物，不过现在要谈到的一个更为广泛的问题是，我们使用化学物质的大举进攻正在削弱环境本身所固有的、阻止昆虫发展的天然防线。 世界各地的报告很清楚地揭示了一个情况，即在用化学物质对昆虫进行了十几年控制之后，那些被认为已在几年前解决了的问题又回过头来折磨我们，而且只要出现一种哪怕数量很不显眼的昆虫，它们也一定会迅速增长到严重成灾的程度。化学控制已搬起石头砸了自己的脚。 现今一些地方，无视大自然的平衡成了一种流行的做法。今天的自然平衡所面临的状况好像一个正坐在悬崖边沿而又盲目蔑视重力定律的人一样危险。人，也是这个平衡中的一部分。有时这一平衡对人有利，有时它会变得对人不利。当这一平衡受人本身的活动影响过于频繁时，它总是变得对人不利。 人们在制定控制昆虫的计划时忽视了两个重要事实。第一是，对昆虫真正有效的控制是由自然界完成的，而不是人类。昆虫的繁殖数量受到限制是由于存在一种被生态学家们称为环