9.3电气自动化技术教学计划.docVIP

电气自动化技术专业教学计划 一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德智体美全面发展，高人才。各类设备制造企业电气工程师电气设备及控制系统的应用开发、技术服务各类设计与技术支持企业电气工程师硬件项目开发设计 3．学习领域构建 工作过程 行动领域 能力要求 学习领域 （课程） 电气设备运行维护维护电气设备维护 工厂电气控制设备 电气设备安装与调试 电气施工 1．了解电气施工规范标准 2．具有熟练的识图绘图的能力 3．掌握电机的特性及拖动调试方法 电气工程及管理 电机拖动 电气系统设计 系统编程与开发 1．能够熟练使用可编程控制器及组态软件进行编程应用 2．掌握单片机应用技术的基本硬件结构和编程方法，及把单片机硬件、开发系统、程序设计有机地结合在一起的方法 3．能够通过实际问题进行单片机应用系统的设计与开发 单片机应用技术 可编程控制器及应用 电气控制系统设计 1．能够理解过程控制 变频器应用技术 四、人才培养模式 为了达到本专业人才培养的目标要求，突出学生的职业能力培养，确立本专业的人才培养模式为“校企共培、学工合一”。 学校积极寻求合作企业，以“合作、共赢”为工学结合我系与广技术有限公司签署订单式人才培养协议，对本专业的学生试行订单式人才培养，实施2+1”（2年校内学习，1年企业）班培养模式。该模式将传统的校内教学—实习—教学的方式，改革为校内教学—企业顶岗实习—企业教学—就业的方式，实现了学校与用人单位之间的合作 校内实训基地主要围绕职业能力培养的需要配备电路分析实验室、模拟电路实验室、数字电路实验室、电子产品生产工艺实训室、电工考证培训实训室、PLC实训室、自动控制实训室以及单片机实训室。主要实训室配置如下： 序号 实训室名称 培养的职业能力 需配置的设备 1 电工电子分析实训室 分析电路的基本方法、常用电路定理，动态电路的时域分析，正弦电路的稳态分析能力 集成电路测试仪、万用表、电学实验台、电工电路示教台、数字逻辑电路实验箱、数字电路实验箱、模拟电路实验箱、高频电路实验箱、低频毫伏表、示波器、信号源、频率计 2 虚拟与仿真实训室 程序设计能力、机械制图能力、基本的微控制器开发能力 电脑、单片机开发系统、编程器、PLC开发系统、相关软件 3 自动控制综合　实训室 过程控制PLC应用能力 自动控制原理实验箱、PLC实验箱、电脑、自动控制综合实验板 4 电工考证培训实训室 电工上岗的基本操作要求、电工安全知识，电工动力保护装置的连接方法，防火防爆装置的应用方法，触电急救方法 常用电工安全工具、控制电路示教板、点动电路示教板、负载电路实习板、照明电路示教实习板、心肺复苏人、避雷装置、反转示教板、电动机示教板、熔断示教板 （2）校外实习基地 针对本专业人才的职业能力培养，在校外与多家较为知名的电子、企业建立了长期的协作关系，先后与广技术有限公司电子部第五研究所、东莞森泰电子有限公司等家企业签订人才培养合作协议，使之成为本专业稳定的校外实习基地1、教学进度表（电气自动化技术专业） 能力类别 能力模块 学习领域 （课程） 学 分 课时分配 按学期课时分配 考核方式 备 注 合计 理论 实操 1 2 3 4 5 6 基本素质 政治思想素质 国防教育 2 52 0 52 52 ● 基础 3 54 46 8 26 28 ▲ 概论 4 72 60 12 36 36 ▲ 形势与政策 1 18 12 6 4 4 4 6 ● 身体素质 体育 8 144 48 96 36 36 36 36 ● 心理素质 大学生健康与心理卫生 1 18 18 0 18 ● 讲座 通用能力 英语应用能力 大学英语 10 180 120 60 54 54 36 36 ▲ 专业英语 2 36 36 0 36 ● 数学应用能力 高等数学 4 72 72 0 72 ▲ 计算机操作能力 计算机应用基础 3 54 26 28 54 ▲ 岗位能力 电气设备运行维护机械基础 电机与拖动 4 72 48 24 72 ▲ 电机实训 1 26 0 26 26 ● 实训1 电气工程及管理 3 54 36 18 54 ● 电气系统设计 C语言程序设计 4 72 48 24 72 ▲ 单片机应用技术 4 72 48 24 72 ▲ 单片机设计实训 1 26 0 26 26 ● 实训1 自动控制技术 4 72 48 24 72 ▲ 变频器应用技术 4 72