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《PLC技术应用》课程标准 要 点 一、课程说明 二、课程性质与任务 三、课程设计思路 四、课程教学目标 五、课程内容与要求 六、实施建议 《PLC技术应用》课程标准 一、课程说明 课程名称 《PLC技术应用》 开课教研室 电子教研室 适用专业 电子、机电、数控专业 课程代码 学时 72 先修课程 《电机与电气控制》 后续课程 《变频器》《触摸屏》 编制人 李浔衡 审定人 李浔衡 制（修）定日期 2012-3-24 二、课程性质与任务 创建中职《PLC技术应用》“职业化项目课程”，实现本课程教学资源行业共享。 三、课程设计思路 以创建“职业化课程”为目标，按照“模块教学，工学结合，校企共建”的模式，基于岗位工作过程的项目化教学设计理念，组建专兼职“双师型”教师队伍，制定编写课程教学大纲和教学计划，创新教学模式，有效的组织教学，对《PLC技术应用》课程进行职业化教学设计；将政策支持、校企合作、师资建设和教学条件作为课程建设的运行和保障机制，树立以课程为主线，以能力为核心，整合各种教学资源和要素的全面发展观，积极而有效地促进《PLC技术应用》课程教学质量的全面提高，实现本课程教学资源行业共享的目标。 四、课程教学目标 （一）素质目标 为电子自动化生产线，机电一体化设备，数控设备及其它相似的技术行业，培养所需要的高技能、高综合素质要求的电气自动化控制技术人才。 （二）知识目标 按照“以项目为载体，任务引领，工作过程导向”的职业教育教学理念，力求让学生紧紧地和生产实际结合在一起。让学生理解PLC的工作原理，熟练掌握并灵活运用三菱FX系列的编程指令，掌握PLC的编程方法、掌握其基本结构、了解其应用范围、环境。 （三）能力目标 以实用技能训练为主，由浅入深，循序渐进，以帮助学生能适应行业发展与职业变化要求，达到维修电工中级工的水平。 五、课程内容与要求 1、以中级电气技术岗位能力为中心点，把《PLC技术应用》划分为六个教学模板，将课程的能力目标转换成典型的工作任务来确定课程学习项目，开展教学活动。 表一 模块一：三相交流异步电动机启停控制模块教学设计表? 课程名称 《PLC技术应用》 项目 能力目标 工作任务 学习项目 设备与表单 设计一个生产线中的货物传送带系统 1、能根据货物传送带要求进行功能分析。 2、能根据货物传送带要求进行电路分析。 1、电路设计与绘2制。 2、接线图绘制 3、安装电路。 4、程序设计。 5、调试。 1、掌握使用PLC控制三相交流异步电动机的启停。 2、掌握使用PLC控制三相交流异步电动机的启停控制电路的工程设计与安装。 掌握三菱PLC的基本顺控指令。 ?三相交流异步电动机的启停控制电路实验挂件。 设计一个自动装载系统 1、能根据自动装载系统要求进行功能分析和电路分析。 1、电路设计与绘2制。 2、接线图绘制 3、安装电路。 4、程序设计。 5、调试。 1、输入/输出指令（LD，LDI，OUT） 2、触点串联指令（AND，ANI） 3、触点并联指令（OR，ORI） 4、电路块并联（ORB，ANB） 5、程序结束指令（END） ? 表二 模块二：数控车床主轴电动机控制模块教学设计表 课程名称 《PLC技术应用》 项目 能力目标 工作任务 学习项目 设备与表单 数控车床主轴电动机控制编程 1、掌握PLC定时器的应用。 2、掌握数控车床主轴电动机控制电路的工程设计与安装。 1、电路设计与绘制。 2、接线图绘制 3、安装电路。 4、程序设计。 一、电路设计与绘制 1、主电路设计与绘制。 2、确定PLC的输入/输出点数。 3、列出输入/输出地址分配表。 4、控制电路设计与绘制。 二、接线图绘制 1、元器件布置图绘制。 2、绘制控制电路布局接线图。 三、安装电路 1、清点工具与仪表 2、选用元器件及调试。 2、选用元器件及导线。 3、元器件检查。 4、主电路和控制电路布线。 5、安装完成后进行自检。 四、程序设计 1、主控程序 2、流程图程序 五、调试 1、程序的输入 2、系统调试 1、通电延时接通控制。 2、通电延时断开控制。 3、断电延时型定时器。 4、定时脉冲电路。 5、占空比可调振荡电路。 6、1ms积算型定时器。 7、100ms积算型定时器 8、通断电均延时定时器。， 9、定时脉冲电路。 10、振荡电路。 11、上升沿单稳态电路。 12、下降沿单稳态电路。 13、用万用表空载测量主电路。 14、用万用表有载测量主电路。 15、空载或有载测量PLC输入电路。 16、空载或有载测量PLC输出电路。 ?数控车床主轴电动机控制实验挂件。 表三 模块三：机械手控制模块教学设计表 课程名称 《PLC技术应用》 项目 能力目标 工作任务 学习项目 设备与表单