【全程复习方略】（湖北专用）高中数学-4.4平面向量应用举例课时提能训练-文 新人教A版.docVIP

【全程复习方略】（湖北专用）2013版高中数学 4.4平面向量应用举例课时提能训练 文 新人教A版 (45分钟 100分) 一、选择题（每小题6分，共36分） 1.已知向量=(cos75°,sin75°),=(cos15°,sin15°),那么||的值 是( ) （A） （B） （C） （D）1 2.（2012·十堰模拟）已知三个力=(-2,-1), =(-3,2), =(4,-3)同时作用于某物体上一点,为使物体保持平衡,再加上一个力,则= ( ) (A)(-1,-2) (B)(1,-2) (C)(-1,2) (D)(1,2) 3.在△ABC中，如果＞0,则△ABC的形状为( ) (A)锐角三角形 (B)直角三角形 (C)钝角三角形 (D)等腰直角三角形 4.（预测题）圆C：x2+y2=1,直线l:y=kx+2,直线l与圆C交于A、B，若 (其中O为坐标原点），则k的取值范围是( ) （A）(0,) （B）(-,) （C）(,+∞) （D）(-∞,- )∪(,+∞) 5.（2012·咸宁模拟）为非零向量，“函数f(x)=为偶函数”是“”的( ) (A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件 (C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件 6.（2012·武汉模拟）=(m,1), =(1-n,1)（其中m、n为正数），若∥，则的最小值是( ) (A) (B) (C) (D) 二、填空题（每小题6分，共18分） 7.已知A(,-2)与B（-，4），若，则动点P的轨迹方程为______. 8.（2012·黄冈模拟）已知向量=(sinα,cosα-2sinα), =(1,2).若∥，则=______. 9.平面上O，A，B三点不共线，设则△OAB的面积等于______.(用表示） 三、解答题（每小题15分，共30分） 10.（2012·襄阳模拟）如图，在△ABC中，，||=8，||=6，l为线段BC的垂直平分线，l与BC交于点D，E为l上异于D的任意一点， （1）求的值. （2）判断的值是否为一个常数，并说明理由. 11.（易错题）已知A、B分别是直线y=x和y=-x上的两个动点，线段AB的长为，P是AB的中点. (1)求动点P的轨迹C的方程; (2)过点Q(1,0)任意作直线l（与x轴不垂直），设l与(1)中轨迹C交于M、N两点，与y轴交于R点.若证明：λ+μ为定值. 【探究创新】 （16分）抛物线y=-上有两点A（x1,),B(x2, ),且（O为坐标原点），=（0，-2）. （1）求证：∥； （2）若，求△ABO的面积. 答案解析 1.【解析】选D. 所以||=1. 2.【解题指南】物体平衡，则所受合力为. 【解析】选D.由物理知识知: 故 3.【解析】选C.∴A为钝角，即△ABC为钝角三角形. 4.【解题指南】利用进行转化. 【解析】选D.由两边平方化简得∴∠AOB是钝角， 所以O(0,0)到kx-y+2=0的距离小于， ∴∴k＜-或k＞，故选D. 5.【解析】选C.∵ ∵为非零向量， 若f(x)为偶函数，则f(-x)=f(x)恒成立， 若∴f(x)为偶函数.综上，选C. 6.【解析】选C.∵∥,∴m-(1-n)=0, 即m+n=1,又∵m,n＞0, ∴ 当且仅当即时取等号， ∴的最小值为. 7.【解析】设AB的中点为M，则M(0,1). 设P(x,y),则 即所求轨迹方程为 答案： 8.【解析】∵∥,∴2sinα=cosα-2sinα,即cosα=4sinα, 答案： 【方法技巧】向量与解析几何综合题的解答技巧 平面向量与解析几何相结合主要从以下两个方面进行考查：一是考查向量，需要把用向量语言描述的题目条件转化成几何条件，涉及向量的线性运算，共线、垂直的条件应用等；二是利用向量解决几何问题，涉及判断直线的位置关系，求角的大小及线段长度等. 9.【解析】∵cos∠BOA= 则 答案： 10.【解析】方法一：（1）由已知可得 (2)的值为一个常数. ∵l为线段BC的垂直平分线，l与BC交于点D，E为l上异于D的任意一点， ∴故 方法二：（1）以D点为原点，BC所在直线为x轴，l所在直线为y轴建立直角坐标系，可求A（），此时=（），=(-10,0), (2)设E点坐标为(0,y)(y≠0)，此时故（常数）. 11.【解析】（1）设P(x,y),A(x1,y1),B(x2,y2). ∵P是线段AB的中点，∴ ∵A、B分别是直线y=x和y=-x上的点， ∴y1