《可编程.序控制器PLC》课程教学大纲.docVIP

天津滨海职业学院 ? ? 《可编程序控制器 ? ? PLC》课程 ? ? 教学大纲 ? ? (适用于电气自动化专业) ? ? 课程类别:职业核心课 ? ? 课程编号? ? ? ? ? 机电系电气自动化专用教研室 编制日期:2006年11月 修订日期:2007年4月 《可编程序控制器PLC》教学大纲 ? ? 一、课程性质与设置的总体目的、要求 可编程序控制器是高等职业教育电气类专业的必修专业课程，是为培养电气自动化专业的基础理论、基本知识和基本技能训练而设置的。 设置本课程的目的要求是：应使学生比较广泛、系统地理解可编程序控制器的基本理论和基本知识，培养和提高正确分析和解决可编程序控制器在控制中基本问题的能力，为培养操作、维护和保养可编程序控制器的技能奠定基础，毕业后能较好地从事可编程控制器技术工作的需要。 二、教学内容及具体教学目标和要求 理论教学 第一章??? 可编程控制器的一般结构及基本工作原理 目的与要求： 本章学习的目的是对可编程序控制器的发展、特点和外部硬有一个正确的认识和了解。 要求领会和掌握ＰＬＣ的特点、基本工作原理和主要的性能指标。 １．１?????? ＰＬＣ的产生和特点及发展趋势 １．１.1 ＰＬＣ的产生和特点 １．１.2 ＰＬＣ的国内外现状及发展趋势 １．２?????? ＰＬＣ的一般结构和基本工作原理 １．２.1 ＰＬＣ的一般结构 １．２.2 ＰＬＣ的基本工作原理 １．３?????? ＰＬＣ的技术性能指标 １．３.1 主要性能指标 １．３.2 关于ＰＬＣ的内存分配及Ｉ／Ｏ点数 １．４?????? ＰＬＣ的分类及应用场合 １．４.1 ＰＬＣ产品的分类 １．４.2 ＰＬＣ的应用场合 本章考核目标 （一）?? 考核知识点 a)??????? ＰＬＣ的发展现状 b)??????? ＰＬＣ的整体结构和基本工作原理 c)??????? ＰＬＣ的技术性能指标 （二）?? 考核要求 a)??????? 领会：ＰＬＣ的发展状况和整体结构 b)??????? 掌握：ＰＬＣ的基本工作原理和性能指标 第二章?????? 可编程控制器的规格及系统构成 目的与要求： 本章学习的目的是针对具体的ＰＬＣ，对ＰＬＣ的构成、性能和资源的使用方法有一个全面的了解和认识。 要求领会和掌握具体ＰＬＣ的规格、构成、特性和内部寄存器资源的使用方法。 ２．１?????? 概述 ２．１.1 ＰＬＣ的基本型号 ２．１.2 ＰＬＣ的单元规格 ２．２?????? ＰＬＣ的构成及特性 ２．２.1 控制单元 ２．２.2 扩展单元 ２．２.3 智能单元 ２．２.4 链接单元 ２．２.5 编程工具 ２．３?????? ＰＬＣ的内部寄存器及Ｉ／Ｏ配置 ２．３.1 ＰＬＣ存储器的组织 ２．３.2 ＰＬＣ内部寄存器及Ｉ／Ｏ配置 本章考核目标 （一）?? 考核知识点 a)??????? 具体ＰＬＣ的规格和系统构成 b)??????? 不同规格的ＰＬＣ的特性 c)??????? 内部寄存器及Ｉ／Ｏ配置 （二）?? 考核要求 a)??????? 领会：ＰＬＣ规格和对应的特性 b)??????? 掌握：ＰＬＣ的系统构成和内部寄存器、Ｉ／Ｏ配置 第三章?????? 指令系统 目的与要求 本章学习的目的是对ＰＬＣ的指令系统有一个全面的了解和掌握。 要求领会和掌握ＰＬＣ的基本指令和高级指令的使用方法。 ３．１?????? ＰＬＣ基本指令的类型 ３．２?????? 基本顺序指令 ３．２.1 基本顺序指令 ３．２.2 基本顺序指令的应用 ３．３?????? 基本功能指令 ３．３.1 基本功能指令 ３．３.2 基本功能指令的应用 ３．４?????? ＊基本控制指令 ３．４.1 控制指令介绍 ３．４.2 控制指令的应用 ３．５?????? 基本比较指令 ３．５.1 比较指令介绍 ３．５.2 比较指令的应用 ３．６?????? 高级指令的类型及构成 ３．６.1 高级指令的构成 ３．６.2 高级指令的类型 ３．７?????? 数据传输指令 ３．７.1 数据传输指令的介绍 ３．７.2 数据传输指令的应用 ３．８?????? 算术运算指令 ３．８.1 算术运算指令的介绍 ３．８.2 算术运算指令的应用 ３．９?????? 数据比较指令 ３．９.1 数据比较指令的介绍 ３．９.2 数据比较指令的应用 ３．１０????????????? 逻辑运算指令 ３．１０.1??????? 逻辑运算指令的介绍 ３．１０.2??????? 逻辑运算指令的应用 ３．１１????????????? 数据转换指令 ３．１１.1??????? 数据转换指令的介绍 ３．１１.2??????