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传播学视野中的校园广播思想政治教育功能论析 朱玉泉 廊坊师范学院学生处 摘要：以传播学的视野审视和研究校园广播这种特殊媒体来看，校园广播在在传播媒介、传播时效性、传播针对性等方面具有独特的思想政治教育优势。在弘扬时代精神、提倡高雅文化、关注社会热点等方面发挥着重要的价值和功能，应当从充分发挥学校校园广播的思想政治教育功能与优势，实现学生思想政治教育功能的最大化。 关键词：校园广播；传播学优势；思想政治教育 学校担负着培养社会主义建设者和接班人的重任，学生思想政治教育在学校工作中处于核心和首要位置。因此，各级各类学校应当通过多种途径，采取各种策略实施对学生的思想政治教育。在学校校报、网络、期刊、广播、宣传栏等众多学校媒体工具中，校园广播是学校重要的舆论宣传阵地，在传播媒介、传播时效性，以及传播时间、信息针对性等方面具有独特的传播学优势，宣传党的方针、政策，传递校园信息、丰富校园文化、浓郁学生学习氛围，尤其在学生思想政治教育方面发挥着重要的功能，呈现出其独特的优势。当前时期，深入研究学校校园广播的思想政治教育功能和优势，积极寻求实现思想政治教育功能最大化的途径和策略，具有重要的理论价值和现实意义。 一、从传播学的视野来看，校园广播在学生思想政治教育功能中的优势 在学校这个特定的环境中，从媒体传播的角度来看，校园广播的自身特质，决定了其在学生思想政治教育中呈现出独特的优势，发挥着重要的育人功能。 1.传播媒介上的优势。学校校园广播是以声音作为传播媒介，学生从广播中获取信息途径与利用网络、图书、报刊等媒介相比，可以不受上网条件、阅览地点等诸多限制。在学生的课余时间无论在室内外收听，都能够利用校园有线室外音柱，或通过无线调频方式接听声音信号，都可以获得信号强、效率高的信接受效果，使广播成为广大学生及时、快速得到信息的最佳渠道；同时广播声音信息的单向传播方式，实质是对学生的一种持续信息灌输，将对学生在思想、理念形成潜移默化的影响。 2.时效性强的优势。当前社会热点多，各种复杂信息叠出，而学校校园广播内容编排简便，调整、变化、播出的节律快，可以实时、快捷地将社会新事件、新信息通过广播进行传递，使学生能够及时的通过学校渠道获取社会实事新闻信息。而且校园广播具有人为即时控制的特点，所以校园广播在传播动态信息，反映社会生活方面具有很强的优势，可以有效地为对广大学生进行形势政策的宣传，有利于学校开展针对性的学生思想政治教育。 3.填补学生休闲时间的优势。学生思想政治教育不能仅仅限于正常教育教学范围内的理论课灌输和学校组织的活动，要取得良好的思想政治教育效果，必须深入学生的实际，深入学生的生活，尤其要充分利用学生的休闲时间，从提升学生的生活品质、精神追求等方面，加强对学生的生活教育、人格教育，促进学生社会化的良好发展等方面，促进学生思想的成熟。而校园广播可以深入学生的休闲生活，可以有效地填充学生的散步、运动、用餐、洗衣等休闲时间，进行思想渗透和舆论宣传。可以选择紧贴学生实际、内容丰富，赋有生活情趣的节目，有效地增加学生业余生活色彩，增添学生的生活乐趣，增加对学生吸引力，以此陶冶学生的情操，施加思想政治教育的影响。 4.编辑群体上的优势。学校的校园广播一般隶属于学校的宣传部门或学生思想政治教育部门，其广播节目直接接受有关部门的领导和具体管理，可以有效地传递学校思想政治教育的意图。并且学校校园广播的节目编排、录制以学生为主。学生思想活泼，思维敏捷，可以及时、快速地针对学生的所想、所思安排播出不同内容，使校园广播可以充分满足学生获取学习、生活、社会活动等信息需求，最容易引起学生的情感共鸣，对学生的生活理念和价值判断产生深刻的影响。 5.传播信息针对性强的优势。学生由于自身年龄特点和社会角色，具有自身特点的信息需求特点。当前的网络、电视、报刊等大众公共媒体信息优劣掺杂，存在对学生针对性不强的缺陷，使学生在上述媒体信息接收处于盲目状态，思想政治教育导向较弱。而校园广播可以有针对性地按照学生需求特点安排宣传内容，使校园广播表现出较强的思想政治教育的方向性、针对性，有利于提高学生思想政治教育的效果。 二、从传播学的视野来看，校园广播在学生思想政治教育中具有独特的价值和功能 校园广播作为学校的重要媒体，作为学校重要的舆论宣传阵地，它具有的传播学优势决定了其在思想政治教育中，在引导、教育学生坚持正确的思想政治方向，树立正确的人生观、价值观，提升学生是思想政治素养等方面发挥具有重要的价值，发挥着重要的功能。 1.弘扬时代精神，激励学生奋发有为。当前，经济社会全球化、一体化进程加快，多元文化冲击，多种思潮激荡、多种社会价值并存，对人们的产生着重要的影响，也不可避免对校园也产生一定的冲击。作为正处于求知欲望强烈、思想活跃、感受力强的学生群体来说，其环境信息变化无疑对其