【名师一号】高中数学-第一章-计数原理双基限时练2（含解析）新人教A版选修2-3.docVIP

双基限时练(二) 1．由数字1,2,3,4,5,6可以组成没有重复数的两位数的个数为(　　) A．11　　　　　　　　　B．12 C．30 D．36 解析　先确定十位数字，有6种取法，再确定个位数字有5种取法，由乘法原理得6×5＝30(个)． 答案　C 2．某同学逛书店，发现三本喜欢的书，决定至少买其中的一本，则购买方案有(　　) A．3种 B．6种 C．7种 D．9种 解析　买一本，有3种方案；买两本，有3种方案；买三本有一种方案，因此共有方案：3＋3＋1＝7(种)． 答案　C 3．某座四层大楼共有3个门，楼内有两个楼梯，那么由楼外到这座楼的第四层的不同走法的种数共有(　　) A．12 B．24 C．18 D．36 解析　由分步乘法计数原理得，共有3×2×2×2＝24(种)． 答案　B 4．已知椭圆＋＝1的焦点在y轴上，若a{1,2,3,4,5}，b{1,2,3,4,5,6,7}，则这样的椭圆共有(　　) A．20个 B．21个 C．25个 D．35个 解析　依题意知，ba，当b取2,3,4,5,6,7时，对应的a可取值的个数分别为1,2,3,4,5,5个，所以共有1＋2＋3＋4＋5＋5＝20(个)． 答案　A 5．将一个四棱锥的每个顶点染上一种颜色，并使同一条棱上的两端异色，若只有5种颜色可供使用，则不同的染色方法总数为(　　)种．(　　) A．240 B．300 C．360 D．420 解析　如图，四棱锥S－ABCD，按S→A→B→C→D依次染色，当A，C同色时有5×4×3×1×3＝180(种)． 当A，C不同色时，有 5×4×3×2×2＝240(种)． 因此共有180＋240＝420(种)． 答案　D 6．要把3张不同的电影票分给10个人，每人最多一张，则有不同的分法种数是(　　) A．2160 B．720 C．240 D．120 解析　10×9×8＝720(种)． 答案　B 7．完成某项工作需4个步骤，每一步方法数相等，完成这项工作共有81种方法，改革后完成这项工作减少了一个步骤，改革后完成这项工作有________种方法． 解析　设每一步骤有n种方法，则n4＝81，n＝3. 减少一个步骤后，共有3×3×3＝27(种)． 答案　27 8．如下图的阴影部分由方格纸上3个小方格组成，我们称这样的图案为L形，那么在由3×5个小方格组成的方格纸上可以画出不同位置的L形图案的个数为________．(注：其他方向的也是L形) 解析　每四个小正方形图案都可画出四个不同的L形图案，该图中共有8个这样的小正方形．故可画出不同的位置的L型图案的个数为4×8＝32. 答案　32 9．1800的正约数有________个． 解析　1800＝23×32×52，1800的正约数有4×3×3＝36个． 答案　36 10．现有高一4个班学生34人，其中一、二、三、四班分别有7人，8人，9人，10人．他们自愿组成数学课外活动小组． (1)选其中一人为负责人，有多少种不同的选法？ (2)每班选一名组长，有多少种不同的选法？ (3)推选二人作中心发言，这二人需来自不同的班级，有多少种不同的选法？ 解　(1)分四类，第一类，从一班学生中选1人有7种选法；第二类，从二班学生中选1人有8种选法；第三类，从三班学生中选1人有9种选法；第四类，从四班学生中选1人有10种选法，所以共有不同的选法7＋8＋9＋10＝34(种)． (2)分四步，第一、二、三、四步分别从一、二、三、四班学生中选一人任组长，所以共有不同的选法7×8×9×10＝5040(种)． (3)分六类，每一类又分两步，从一、二班学生中各选1人，有7×8种不同的选法；从一、三班学生中各选1人，有7×9种不同的选法；从一、四班学生中各选1人，有7×10种不同的选法；从二、三班学生中各选1人，有8×9种不同的选法；从二、四班学生中各选1人，有8×10种不同的选法；从三、四班学生中各选1人，有9×10种不同的选法．所以共有不同的选法7×8＋7×9＋7×10＋8×9＋8×10＋9×10＝431(种)． 11．用n种不同颜色为下列两块广告牌着色(如图甲、乙)，要求在，，，四个区域中相邻(有公共边界)的区域不用同一种颜色． (1)若n＝6，为甲着色时共有多少种不同方法？ (2)若为乙着色时共有120种不同方法，求n. 解　完成着色这件事，共分四个步骤，可依次考虑为、、、着色时各自的方法数，再由乘法原理确定总的着色方法数． (1)为着色有6种方法，为着色有5种方法，为着色有4种方法，为着色也只有4种方法． 共有着色方法6×5×4×4＝480(种)； (2)与(1)的区别在于与相邻的区域由两块变成了三块，同理，不同的着色方法数是n(n－1)·(n－2)(n－3)． 由n(n－1)(n－2)(n－3