人才培养.方案.docVIP

2011级计算机应用技术计算机应用技术专业招生对象：中专、职高及技校毕业生。 学制：三年。本专业培养拥护党的基本路线，掌握计算机及网络基本原理、网站设计与开发技术、多媒体设计等方面的基础理论和专门知识，服务于宁波地区中小企事业单位，具有从事网站设计与维护、技术支持与服务、多媒体设计与制作等岗位实际工作的职业能力和综合素质；适应企事业单位工作第一线需要德、智、体、美等全面发展，掌握基本创业技能、具有现代商业意识的高人才。 动画制作通过在校期间的理论与实践教学，使学生的基本素质、理论知识、操作技能及职业能力等方面达到以下要求： 、专业理论知识要求 1）掌握本专业必需的数学和外语相关知识； 2）掌握 （3）掌握计算机软硬件的基本理论和基础知识；具有建设、管理和维护的基础理论和基础知识； ）设计方法和实现基础知识； ）； ）掌握了解本专业相关领域发展动态。 3、专业领域工作岗位（群）技术能力要求 1）具有熟练的计算机操作能力及文字处理能力，具有较强的办公自动化综合应用能力； 2），企业电子商务和网络信息资源处理； 3）具备计算机（网络）系统维护和管理能力，能对计算机设备运行提供有效支持与保障； 4）具备多媒体作品设计与制作能力，能处理企业多媒体相关信息； 5）具有综合运用所学知识分析和解决问题的能力； 计算机应用技术专业课程设置以职业岗位为核心，课程教学深度采用阶段递进方式，职业技能围绕岗位展开与延伸。 1、专业平台课程 办公信息处理、计算机组装与维护程序设计与规范、网页设计与制作、数据库技术与应用等2、专业课程 网站开发培养学生ASP．NET网页设计。CSS样式控制与外观设计、页面布局、ASP．NET状态管理、Web数据库访问技术一定的C＃语言编程基础。商务网站开发网站项目实战培养学生具有的能力的能力能够在IT行业从事图形、图像制作与处理的人才，扎实的应用计算机处理图形、图像的理论和技能，计算机动画制作必修公共课 12.03% 15 13.16% 校本公共课 11.60% 13 11.40% 专业课 一般专业课 19.83% 22 19.31% 专业核心课 24.47% 26 22.81% 毕业实践 19.41% 12 10.52% 拓展课 专业选修课 7.91% 10 8.77% 任意选修课 4.75% 6 5.26% 小计 1896 104 创新创业活动 10 合计 114 注：①A为课程总学时，A=公共课学时+专业课学时+拓展课学时。②B为课程总学分，B=公共课学分+专业课学分+拓展课学分。 （二）学期周数分配表 表3教学时间分配表（以周计） 学年/学期 项目、周数 2011-2012 2012-2013 2013-2014 一 二 三 四 五 六 军训、始业教育 2 课堂教学 14 17 17 17 17 毕业设计（论文）、毕业实习 14 期末考试 1 1-2 1-2 1-2 1-2 毕业教育 1 合计 17 19 19 19 19 15 （三）教学进程安排表 表4教学进程表 课程分类 课程代码 课程名称 学时 学分 学时数（周数） 一 二 三 四 五 六 公共课 ★毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 64 4 4 ★思想道德修养与法律基础 48 3 3 ▲体育 62 4 2/1 学分 2/1学分 0.5 学分 0.5 学分 0.5 学分 0.5 学分 ★大学生心理发展素质教育 16 1 1 ★大学生职业生涯规划 20 1 4×5周 ★就业指导 18 1 4×4周+2 ◆形势与政策 0 1 每学期2次报告 -- -- ▲大学英语（I） 64 4 4 ▲大学英语（II） 34 2 2 ★计算机应用数学 56 3 4 ★理财实务 16 1 1 ★人文修养 32 2 2 ★应用文写作 18 1 1 小计 448 28 12 11 2 5 专业课 ▲办公信息处理 56 3 4 ▲计算机组装与维护 56 3 4 ▲程序设计与规范 56 3 4 ▲网页设计与制作 20+60 5 41-5 66-15 ▲网络基本运行与维护 64 4 4 ▲数据库技术与应用 64 4 4 ▲网站开发基础 64 4 4 ▲商务网站开发 64 4 81-8 ▲网站开发实战 64 4 89-16 ▲图形图像