【名师一号】高中英语-Unit-18 Grammar双基限时练2 北师大版选修6.docVIP

【名师一号】高中英语-Unit-18 Grammar双基限时练2 北师大版选修6.doc

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 Grammar 2 .单项填空 1.He has made a lot of films, but ________good ones. A.any B. some C. few D. many 答案与解析 C few意为“少数的;很少;几乎没有”。句意:他出品了许多影片,但几乎没有好的影片。故选C项。any用于疑问句、否定句、条件句中,或用于肯定句。但与含有疑问、否定意义的词连用时,意为“一些;一点”,用于肯定句时,意为“任何;随便哪一个;每一个”。some用于复数名词或物质、抽象名词前,表示数量,意为“若干(的);多少(的);一些(的);几分(的);一点儿(的)”。many意为“许多的;多数的;很多的;多”。 2.— Hello, could I speak to Mr. Smith? — Sorry, wrong number. There isnt ________ Mr. Smith here. A./ B. a C. the D. one 答案与解析 B 考查冠词的用法。此处a Mr. Smith是泛指“一个”史密斯先生。D项one强调的是数量,与所给语境不符。 3.— I knocked over my coffee cup. It went right over ________ keyboard. — You shouldnt put drinks near ________computer. A.the; / B. the; a C. a; / D. a; a 答案与解析 B 考查冠词的用法。keyboard在对话中是双方特指,所以前面要用定冠词;而computer属类指,所以前面要用不定冠词。 4.We had a picnic last term and it was a lot of fun, so lets have ________one this month. A.the other B. some C. another D. other 答案与解析 C 考查限定词的用法。another“另一;再一”,与可数名词单数连用,表示三个以上中的另一个; the other常与one搭配,构成“one ... the other ...”结构,表示两者中“一个……另一个”; other与复数名词连用,表示“另外的;其他的”。 5.Of all ________ reasons for my decision to become a university professor, my fathers advice was ________most important one. A.the; a B. /; a C. /; the D. the; the 答案与解析 D 考查冠词的用法。reasons后有定语修饰,所以是特指;形容词的最高级前用定冠词。 6.— Dont worry if you cant come to ________party. — Ill save________cake for you. A.the; some B. a; much C. the; any D. a; little 答案与解析 A 考查冠词的用法。party是双方都知道的事物,所以用定冠词the; some“少许;一些”; much“许多;大量的”; any常用于疑问句或否定句; little表示否定的意思。 7.We always keep________spare paper, in case we run out. A.too much B. a number of C. plenty of D. a good many 答案与解析 C 考查限定词的用法。too much“太多的”,修饰不可数名词; a number of/a good many“许多;大量”,修饰可数名词复数; plenty of“足够的”,既可修饰可数名词,也可修饰不可数名词。 8.________the students in our school go to college in their teens. A.A good many B. A great many of C. A great deal of D. A lot of 答案与解析 B a great many其后修饰的名词前有限定词these/those/the/ones时,该短语后需加of。C项修饰不可数名词; students前若无the, D项也为正确选项。 9.The reporter has written________articles about air pollution hoping to call th

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