2011年度中二班教学进度表.docVIP

二零一一年度第一学期教学进度安排表 制定者：陈建蕾 徐莉莎 制定时间：2011年9月 主题一：《我升中班了》（2—5周） 主题说明： 随着新学年班级环境的调准，设计了“我们的中班”，让幼儿了解与适应新的班级生活环境。这些调准包括班级教室、午睡室的搬迁，教室内部设施的更换，教室环境布置的更新，这些都会自然地激起幼儿对环境认知的愿望。相关的环境成了幼儿学习的驱动力和学习的内容。由此，教室通过选择相应的环境，组织恰当的教学活动，以帮助幼儿有序地认知环境，成为环境的主人。主题说明： 中班也是幼儿发展初步的人际交往能力的关键时期。他们在同伴交往中，相互交流知识、经验，学习掌握社会技能和社会行为准则。“我们都是好朋友”就围绕人际关系的种种需要而设计，引导幼儿如何交朋友，如何确认自己的朋友，了解与帮助朋友，以及朋友间应如何友好地合作与相处。 本主题正遇一年一度的中秋节。中秋节意味着合家团圆，蕴涵着丰富的教育内涵和发展价值。“中秋月儿圆”正是围绕中秋月，将科学与人的内容整合在一起，让幼儿在相关的科学探究、人际交往、礼仪教养、艺术表现与创作等活动中，了解月儿的变化、感受中秋的节日气氛，体验与家人、同伴齐团圆共分享的美好情感，培养他们创造表现与交往的能力。 主题名称 主题目标 环境创设 家园共育 活动内容 子主题一 我 们 的 中 班 1、了解自己班级所在的位置，通过布置班级环境等活动，初步形成集体意识。 2、结合环境，学习1—10的点数以及数字和图片的排序。 3、了解生活中的规则，学习自我服务、自我控制、自我保护，增强我已长大的意识，感受成长的快乐。 1、设置“好朋友”园地，将幼儿带来的好朋友照片贴在园地里，并不断丰富内容，激发幼儿的同伴之情。 2、营造友好、温馨的气氛，使幼儿体验朋友间的友情，产生集体归属感。 关1、注幼儿的假期生活，收集并提供孩子的美工作品等。2、帮助幼儿一起准备一个有趣的游戏，教给自己的好朋友。 引导幼儿主动帮助家人做一些力所能及的事，体验长大的积极情绪。 语言活动：《墙饰上的故事》、《学好样》 科学活动：《大家来排队》、 数学活动：《我长高了长胖了》P18 音乐活动：《滑滑梯》 美术活动：《班级树》、 手工活动：《我们的活动室真漂亮》 体育活动:《走楼梯》 社会活动:《我们的幼儿园》 安全活动：《安全小红点》 子主题二 中 秋 月 儿 圆 1、初步了解中秋节的来历及相关习俗，能愉快地参加有关中秋节的活动。 2、通过观察、记录月亮的变化，对月亮变化产生初步的兴趣。 欣赏有关月亮的文化作品、音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。 在收集、调查、分享的过程中，进一步发展语言表达能力，增强自信。 1、收集有关夜晚的图片，挂在活动时墙上供幼儿观察。 2、主题墙用一幅以月亮、星空为主题的想象画面，让每个幼儿参与构思、绘画、剪贴丰富主题墙。 1、请家长配合，知道幼儿观察、记录月亮的变化，并排列月亮变化图。2、中秋节这天请家长和幼儿一起赏月、吃月饼、讲有关月亮的故事，了解节日的风俗，感受节日的气氛。 语言活动：《月亮姑娘做衣裳》、《月亮的味道》 科学活动：《月亮的变化》P115 数学活动：《装饰月饼盒》 音乐活动：《爷爷为我打月饼》 美术活动：《月夜》 手工活动：《美丽的月饼盒》 体育活动:《好玩的月饼盒》 社会活动:《中秋的来历》 子主题三 不 一 样 的 你 和 我 1、观察、比较自己与他人的不同，初步感知每一个人都有自己独特的地方，为不一样的自己感到自豪。 2、尊重同伴间的差异，学习用欣赏的眼光来看待这种不同。 愿意大胆展示自己，表达自己的想法，从中体验快乐、建立自信。 创设“我升中班了” 主题墙，将幼儿带弟弟妹妹一起玩的照片贴在主题墙上。 幼儿说出与别人哪 里不一样，教师把幼儿说的内容写在纸上，并粘贴在主题墙上。 1、鼓励家长在家中合适的地方定期为幼儿标记身高，让幼儿进一步学习测量的方法，体验成长的快乐。 2、请家长们在双休日多带孩子到户外走走，多多与一些同龄孩子玩，并引导幼儿说说自己与他人的差别。 语言活动：《奇怪的一对》、《自信的小不点》 科学活动：《不一样的哭和笑》 数学活动：《比一比》 美术活动：《手形变变变》、 手工活动：《这就是我》 体育活动:《骑小马》 社会活动:《我和弟弟妹妹不一样》 子主题四 朋 友 见 面 真 开 心 1、培养孩子和同伴交往的能力。 2、有做中班哥哥姐姐的自豪感和责任感。 1、设置“好朋友”园地，将幼儿带来的好朋友的照片，及画得画贴在园地里。 2、与幼儿共同制作同心树。（教师先在墙上