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《建筑设计基础》任务书 二年级下学期用 建筑设计教研室 《建筑设计基础》教学小组学期4（a） 课程性质与任务： 专业基础课。 通过本课程的学习，了解建筑设计的基本知识和一般原理，基本方法和步骤，初步了解建筑空间组织的基本方法，培养方案构思的基本能力，进一步进行设计的基本功训练。 课程的教学要求： 初步掌握建筑设计方案的步骤与方法。 处理好功能分区、动静关系及流线关系。 训练和培养建筑构思能力。 初步理解室内环境的设计原则和建立室外环境设计观念。 初步理解室外环境构成要素与建筑的关系。 初步具有处理建筑功能、技术、建筑艺术等相互关系和组织空间的能力。 运用水彩渲染技法表现设计成果。 课程的基本内容： 进行小空间、室内外空间的组合训练。 功能分区与流线组织。 单体→总体；总体→单体的设计构思程序。 功能、空间、形态和结构之间的辩证统一关系，设计构思的草图表达。 教学程序与学时分配： 讲授原理课及布置设计题目（4学时） 参观、调查（4学时） 设计(草图)（32学时） 图面表达（20学时） 作业与习题： 高校图书馆、县级文化馆、展览馆等 评分标准： 设计方法、步骤，的正确性（10分） 方案构思、分析、解决问题的能力、方案的合理性（40分） 艺术处理的能力（20分） 结构、构造的合理性（10分） 图面表达的效果（20分） 教材及参考书目： 《建筑设计资料集》《建筑学报》《世界建筑》《新建