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初中代数知识整理简化版 一、实数 1、实数概念 (没有最大实数、也没最小实数) 2、性质 ①倒数 ②相反数 ③绝对值 ≥0 到原点的距离 它本身（或相反数） ④平方≥0 ⑤立方 ⑥平方根 ⑦算术平方根⑧立方根 3、数轴 ①三要素 原点、正方向、单位长度 ② ③如何读数轴 大小 绝对值大小 ④两点间距离 4、比较大小 ①正数＞0＞负数 ②两个正数，绝对值大就大 ③两个负数，绝对值大的反而小 ④无理数一般采用平方法 5、近似数 ①科学记数法 把一个数记成的形式，其中1≤＜10，n为整数 计算 法则 备注 加法 ①同号 ①相反数 ②分数则同分母 ③小数、整数则同号 ④分数、小数则尽可能把分数化为小数 减法 连加减化为代数式的和 乘法 ①定符号 ②绝对值相乘 ①0 ②定符号 ③倒数 ④凑整例如：4×25=100、8×125=1000 ⑤分数和小数相乘，尽可能把小数化成分数 除法 倒数 连乘除化为乘法 乘方 混合运算顺序 括号、乘方、乘除、加减 后面步骤计算不需前面步骤结果时，可同时计算 7、计算步骤（计算步骤的清晰性、计算结果的预见性） ①看 运算符、括号、几段 ②想 法则、简便计算（连加减＼连乘除＼乘法分配律、乘法公式顺逆使用） ③定 定顺序、分段定符号、定绝对值 ④查 做一步查一步 运算 连加减 连乘除 思 考 顺 序 ①几个数的和（无括号形式） ②相反数 ③整数、小数取同号 ④分数先取同分母 ⑤分数、小数相加，尽可能把分数化成小数 ⑥分数连加减，通分时可不一步到位 ①0 ②定符号 ③化乘为除 ④倒数 ⑤凑整（4*25=100、8*125=1000） ⑥分数与小数相乘，尽可能把小数化成分数 二、整式 1、整式定义 2、计算 运算 注意点 幂的运算am·an=am+n (2) (3) (4) (5) a0=1（a≠0）；（a≠0）括号括号前面是“－”号把同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数保持不变． ③多项式×多项式 (a＋b)(c＋d)＝ac＋ad＋bc＋bd乘法公式： 平方差公式：；完全平方公式：= ③查能否在分解（①提②看） 3、代数式求值 ①找（代数式、未知数的值） ②化（化简代数式、化简未知数值） ③代（遇什么换什么） ④算 注意整体思想 4、应用 ①找规律用代数式表示 ②用数量关系进行顺逆推理 ③代数思想，设而不求 三、分式 分式定义 B＝0时，分式无意义；B≠0时，分式有意义分式值为零：A＝0且B≠01）＝（B≠0，M是不等于0的整式） 2）＝（B≠0，M是不等于0的整式） 3、乘除（本质是约分） ①法则 ②步骤 a定符号 b约分→积的形式→因式分解→化去相同因式(顺序是数字、单个字母、多项式) →最简分式同分母分式的加减：±＝异分母分式的加减：±＝； ②分子相加减 ③约分 5、混合运算（计算步骤的清晰性、计算结果的预见性） ①看 运算符、括号、几段 ②想 法则、简便计算（连加减、连乘除、乘法分配律、乘法公式顺逆使用）、个人注意点 ③定 定顺序、分段定符号、定绝对值 ④查 做一步查一步 四、二次根式 定义 性质 ；（联想到） 3、乘除 ①法则；（）； 2、关于解的情况 3、解法 序号 步骤 注意点 1 去分母最小公倍数去括号移项合并同类项系数化为1除以未知数的系数六、二元一次方程（组） 1、定义 2、二元一次方程的解 ①无条件解是无数组 ②有条件解一般是有限个。例如：正整数解，考虑整除通常与不等式知识相结合 3、二元一次方程组的解法 ①代入消元法：有一项系数为“1” ②加减消元法：系数有倍的关系 ★注意点：观察系数，选择方法 4、应用 ①审 找题中基本数量关系，用适当名称给数量关系分类 ②设 不好想时就设，问什么设什么 ③列 纵向寻找同类数量关系列方程，以用过的数量关系不可以列方程 ④解 ⑤答 隐含条件的挖掘 七、一元一次不等式（组） 1、不等式性质：与等式性质作比较 ①如果ab，那么a+cb+c，a－cb－c； 如果ab，且c0，那么acbc；如果ab，且c0，那么acbc.1 去分母最小公倍数去括号移项合并同类项系数化为1除以未知数的系数 4、数学内应用 找不等式模型（