《欧洲文学史》教学大纲（4号黑体） .doc

《外国文学史》自学大纲 一、课程基本信息 课程编号： 英文名称：the History of Foreign Literature 授课对象：本科生、专科生、双学位生以及其他层次的学生 开课学期：第二、三学期 学分/学时： /64 教学方式：自学为主，辅导为辅 考核方式：闭卷考试 课程简介：本课程是为文科各系开设的基础主干课程，主要讲授自古希腊罗马至十九世纪末欧美主要国家文学的发展史，并对文学史上重要的文学现象、文化思潮予以介绍分析，对重要的作家及作品进行讲解赏析，注重文化语境的剖析与整个文学发展史的梳理、具体作家作品的赏析相结合，使学生大体了解欧美文化历史概貌、文学思潮、流派，学会赏析部分经典文学作品。 二、课程教学目的和要求：本课程旨在向学生讲述欧洲文学发展的总体概貌、不同历史时期文学成就较突出的欧美国家重点文学现象、成就卓著的作家及作品，从而认识： ①欧美文化历史概貌，尤其是古希腊罗马人本意识和中世纪基督教文化对西方文化思潮、西方文学主题的深远影响； ②欧美各个历史发展阶段文学的基本发展概貌； ③欧美文学史上一些重大的思想文化运动及思潮，如文艺复兴、人文主义、启蒙运动； ④欧美文学史上出现的文学流派及其各自的特点，能够区分彼此之间的异同之处； ⑤各个时期英法德俄、意大利、美国等国家的重要作家及作品，使学生能够大体了解这些作家的生平背景、创作活动、思想主张、艺术风格等，并且能够赏析这些经典作家的经典作品。 三、学习内容与学时分配： 1、第一章：古希腊罗马文学（4学时） 重点、难点：古希腊文化特征； 古希腊神话的特点； 古希腊悲剧的特点以及代表作家、作品； 《荷马史诗》的艺术成就； 古罗马文化特征； 维吉尔《埃涅阿斯纪》的艺术成就。 阅读书目： （德国）古斯塔夫·施瓦布著《希腊古典神话》，译林出版社； 索福克勒斯《俄狄浦斯王》； 《荷马史诗》； 罗静兰著《古希腊文化史纲》，华中师范大学出版社 2、第二章：中世纪文学（2学时） 重点、难点：中世纪文化特征 中世纪文学发展的社会文化语境； 骑士文学的基本特点及其对后世文学的影响； 但丁及其《神曲》的思想艺术成就。 阅读书目： 《亚瑟王和圆桌骑士》； 但丁《神曲》； 3、第三章：文艺复兴时期文学（6学时） 重点、难点：文艺复兴运动产生的社会文化背景、主流思潮人文主义的具体内涵； 塞万提斯及其《堂吉诃德》的思想艺术成就； 莎士比亚悲剧艺术。 阅读书目： 塞万提斯《堂吉诃德》； 莎士比亚《哈姆莱特》； 布克哈特著《意大利文艺复兴时期的文化》，商务印书馆 4、第四章：17世纪文学（4学时） 重点、难点：17世纪欧洲社会文化语境； 古典主义文学流派的基本特点； 莫里哀喜剧艺术成就； 巴罗克风格； 阅读书目： 莫里哀《吝啬鬼》； 5、第五章：18世纪文学（6学时） 重点、难点：启蒙运动产生的社会文化语境、理论主张； 启蒙文学的总体特征； 洛克克风格； 卢梭启蒙思想及艺术成就； 歌德《浮士德》的艺术成就及思想内涵； 阅读书目： 卢梭《新爱洛伊丝》； 歌德《浮士德》； 6、第六章：19世纪浪漫主义文学（6学时） 重点、难点：浪漫主义文学流派产生的社会文化背景、具体思想艺术特点； 雨果艺术主张及小说艺术成就； 拜伦及其艺术成就； 普希金及其艺术成就； 麦尔维尔及其思想艺术成就； 阅读书目： 雨果《巴黎圣母院》； 拜伦《唐璜》； 普希金《叶甫盖尼·奥涅金》、《驿站长》； 麦尔维尔《白鲸》； 7、第七章：19世纪现实主义文学（30学时） 重点、难点：现实主义文学流派产生的社会文化背景、思想艺术特点； 司汤达及其思想艺术成就； 巴尔扎克及其思想艺术成就； 福楼拜及其思想艺术成就； 狄更斯及其思想艺术成就； 哈代及其思想艺术成就； 陀思妥耶夫斯基及其思想艺术成就； 托尔斯泰及其思想艺术成就； 马克·吐温及其思想艺术成就； 阅读书目： 司汤达《红与黑》； 巴尔扎克《高老头》； 福楼拜《包法利夫人》；