旅游资源开发与规划教学大纲.docVIP

《旅游资源规划与开发》教学大纲 课内学时数：54 课程实验学时数：18 适用的专业范围及层次：园艺技术 学分：3 考核方式：考试 编制人：唐海溶 说 明 一、教学目的和要求 旅游资源的规划与开发近年来随着我国旅游业的大发展日显重要，开设这门课就是希望学生掌握最新的国内外旅游资源开发与规划理念，在实践上能够设计出更好的规划作品。 该课程内容共分四部分：第一部分规划篇，主要讲述旅游资源与市场的优化匹配、开发可行性研究、总体规划，以及功能分区与区域布局和不同层次规划的比较等的旅游资源规划的基本理论和方法；第二部分开发篇，主要讲述旅游资源开发方面的理论和实践，包括节庆活动与艺术表演的组织与开发、旅游区生命周期理论的研究等多方面内容；第三部分动态篇，旅游可持续发展、国外主题公园的发展趋势、旅游度假区开发与经营的经验与教训、时权经营和旅游目的地信息系统等为主要内容；案例篇为第四部分内容，通过一系列成功与失败案例，指导学生实践旅游资源开发与规划。 二、课程内容和学时分配 根据教学计划规定的学时数，理论课54学时（包括考试学时），实验18学时，具体学时分配如下表，供参考。 课程内容和学时分配表 章数 内 容 理论课时 实验课时 小计 1 1 旅游资源概述 4 2 旅游调查 4 3 7 3 3 旅游评价 6 6 4 4 旅游开发与保护 8 3 11 5 5 旅游规划理论与范式 8 3 11 6 6 旅游规划内容与技术指标 12 3 9 7 7 旅游规划成果形式 8 3 9 8 8 中外旅游开发与规划案例 4 3 9 考试 合 计 54 18 72 三、教学建议 原则上教师应该遵照教学大纲的要求，以及大纲所确定的基本内容完成教学任务，但对教学内容的顺序安排，教学时数的分配等方面，可根据实际情况灵活处理。 四、理论教学部分 教学内容 第一章 旅游资源概述 教学目标： 教学内容：教法建议： 运用多媒体课件理论教学观看资料片等第章教学目标：教学内容：教法建议： 运用多媒体课件理论教学观看资料片等教学目标：旅游资源的分类评价方法。教学内容：教法建议： 运用多媒体课件理论教学观看资料片等教学目标：旅游资源的分类评价方法。教学内容：教法建议： 运用多媒体课件理论教学观看资料片等教学目标：市场分析旅游规划的重要性旅游规划市场分析的内容市场调研的方法及营销对策教学内容：教法建议：运用多媒体课件理论教学观看资料片等教学目标：主题是旅游规划的灵魂区域旅游主题形象定位的涵义、方法及区域旅游空间功能分区的作用教学内容：教法建议： 运用多媒体课件理论教学观看资料片等教学目标：旅游项目的设计旅游规划的旅游项目的旅游项目创意设计的原则、内容及步骤。教学内容：教法建议： 运用多媒体课件理论教学观看资料片等教学目标：旅游开发的教学内容：教法建议： 运用多媒体课件理论教学观看资料片等考核要求：参考书目：[1].马勇《旅游规划与开发》[M]高等教育出版社，2000年[2].吴承照《现代旅游规划设计原理与方法》[M]青岛出版社，1998[3].邹统钎《旅游开发规划》[M]广东旅游出版社，1999年[4].吴必虎《区域旅游规划原理》[M]北京：中国旅游出版社，2001 （一）实验目的和要求 1．掌握旅游资源的分类。 2．掌握旅游资源的调查与评价方法。 （二）实验内容 1．要求学生认知各类旅游资源的分布特征，阐述其在地域空间的分布位置变化规律、数量、特色、特点、类型组合匹配、组成结构和功能价值等。 2．收集、熟悉、了解我国《旅游资源分类、调查与评价》（GB/T18972—2003标准。 实训二:旅游地形象策划 （一）实验目的和要求 1．会设计旅游地形象市场调查问卷。 2．能进行旅游地形象策划。 （二）实验内容 1．旅游地形象市场调查问卷设计 2. 旅行游地的CI设计 实训三：旅游产品策划 （一）实验目的和要求 能进行旅游产品的策划。 （二）实验内容 1．掌握旅游产品的概率与特性。 2．通过对大学生旅游产品的策划，使学生体会到具有特色和符合市场需求的旅游产品在旅游业发展中的重要作用。 实训四: 旅游线路设计 （一）实验目的和要求 1. 掌握旅游线路设计的方法。 2. 能设计出合理的不同主题的旅游线路。 （二）实验内容 1．熟悉旅游线路的设计原则 2．能合理设计不同主题的旅游线路。（抽签） 实训五：旅游项目开发的可行性论证 （一）实验目的和要求 1．掌握可行性分析的方法。 2．对旅游地进行综合评价。 （二）实验内容 1．掌握可行性分析的内容与步骤；分析旅游景区的客源市场竞争格局。 2. 对旅游景区地域社会经济条件，交通区位进行综合评价。 实训六：景区旅游规划 （一