五河县幼儿园的工作目标检查量化评分表（年用）.doc

五河县幼儿园工作目标检查量化评分表（2013年用） A级指标 B级指标 检查要素及分值配置 检查方式及赋分说明 得分 A1园务管理（30） B1规范办学（15） C1、幼儿园工作人员掌握《规程》、《纲要》、《条例》及国家和省颁布的相关法律法规和政策文件，结合实际制定贯彻执行意见和措施（2分）。 查看相关文件、学习会议记录。缺少贯彻执行措施扣0.5分，缺少任一文件扣0.5分； 　 C2、贯彻《规程》、《纲要》，尊重幼儿的人格和权利，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，无“小学化”现象（识字、拼音、外语、测验等违背《纲要》精神的行为）；无虐待、歧视、体罚和变相体罚幼儿，无严重损害幼儿身心健康的行为。（3） 有违规现象之一不得分（有网络举报、电话举报，查实后不得分）。 　 C3、县城城区小学和乡镇政府所在地中心小学严禁举办小学附设幼儿园、学前班，村级学前班逐步取消。按规定履行特色班、兴趣班、实验班等审批手续；不进行蒙氏、珠心算、速算、识字、外语等违背《纲要》精神的活动。 供教师使用的幼教专业杂志和各种幼教专业图书、资料，县城幼儿园不少于6种和15册，农村幼儿园不少于4种和8册。(4分） 查看资料。违规或缺少扣一分。 　 C4、不使用幼儿用书、不向家长推销或变相推销幼儿用书；教师人手一册安徽省教科院编写的教师指导用书，学校教师指导用书不少于三种；(6分） 幼儿用书（课本）等有违规现象之一不得分，任一教师教学参考用书少于三个出版社版本扣一分。 　 B2规章制度管理（5） C5、认真学习贯彻执行国家和省市有关学前教育法规及上级主管部门的规定（1）。 查阅学习教职工笔记，学习内容不全，减半赋分，无学习笔记不得分。 　 C6、幼儿园有3年发展规划以及学期工作计划；规划、学期工作计划有具体落实措施，并能认真实施，每学期检查不少于2次，有原始记录（2）。 无3年以上规划扣2分，学期计划少一次该项不得分。 　 C7、各项规章制度健全（考勤制度、岗位责任制度、学习与会议制度、教研制度、考核奖惩制度、财务制度、财产管理制度、安全制度、幼儿园与家庭联系制度、卫生保健制度、档案资料管理制度、教职工培养培训制度等），各项制度做到上墙公告（上墙上框、持久性宣传栏）（2） 查阅资料，（主要查阅所列各项制度）公告情况，制度少一项扣1分。 　 B3财产财务管理（5） C8、严格执行收费政策，按物价部门核准的收费项目和标准收费，并向社会公布收费项目和标准（1）。 收费公示不符合政策要求按各项配置分值扣分，凡有违规收费现象被纪委查实的该项不得分。 　 C9、有专人负责财产和物资管理工作，班级财产责任到人；财产造册，定期清点财务，确保实物与账目一致；及时维修、更新设施设备和各种物品，有登记原始记录（2）。 未责任到人扣0.5分，未清点登记扣0.5分，未及时维修扣0.5分。 　 C11、幼儿伙食单独做账，每学期向家长公布1次，幼儿伙食费全部用于幼儿伙食支出，幼儿园收费全部用于办园所需，学校附设幼儿园收费80%以上用于幼儿园发展（2）。 查阅每学期的公布材料（原始件或照片）、幼儿伙食账册。幼儿伙食不单独做账扣4分，公布少一次扣2分，幼儿伙食费没有全部用于幼儿伙食不得分；有侵占、克扣、截留、挪用幼儿园收费及乱收费现象，不得分。 　 B4办园规模（5） C12、小班不超过25人，中班不超过30人，大班不超过35人（5分）。 查阅资料、实地考察。每班超过5人以上每增1人扣0.5分，超过10人以上扣5分，扣完为止。 　 检查人： 检查日期： 五河县幼儿园工作目标检查量化评分表（2013年用） A级指标 B级指标 检查要素及分值配置 检查方式及赋分说明 得分 A2保教工作（50） B5、教育教学常规管理（20） C15、每班有学期工作计划、总结（包括保教工作、游戏活动开展、家长工作、环境创设等，有科学合理的周计划（2）。 任一班：学期计划、总结少一项扣一分，周计划少一次扣0.5分。周计划安排不科学每一次0.2分。 　 C16、幼儿一日活动安排科学、合理，并严格执行；做到动静交替、户内外交替，集体活动、小组活动、个别活动和自由活动交替；两餐之间间隔不少于3.5小时，餐点之间不少于1.5小时，餐点与体育活动之间建个合理；正常情况下，全日制幼儿园幼儿一日户外活动时间不少于2小时，幼儿一日户外体育活动时间不少于1小时。（查看一日生活作息时间表）（5） 实地考察、查阅资料。任一班：一日活动安排不科学扣0.5分，户外活动时间少于一小时1分，体育活动时间未达标扣1分。 　 C17、园长深入班级检查保教工作，及