免费下载：素描教案PDF .pdf

素描教案 （动画专业第一学期） 第一章 结构素描 授课时数：24 理论讲授：2 教学目的和任务： 通过对几何形体、静物的研究和写生，使学生理解体积的构成原理、透视变 化和光线在物体表面散布的一般规律；初步掌握正确的观察方法和表现方法，能 运用线条和明暗调子较准确地表现对象的形体、结构、比例、透视、明暗、空间 等关系。 教学重点： 1 、素描的概念、素描艺术发展概况。 2、几何形体研究和学习的目的意义，以及写生的基本方法和步骤。 教学难点： 1、透视关系、明暗变化的基本规律。 2、静物结构与组合关系，以及构图的基本规律。 3、线条的表现和明暗色调的处理手法。 4、正确的观察方法的培养，正确的作画方法步骤的训练。 5、物体结构的分析、理解和组合。 教学方法：讲授、示范、课堂作业评解与逐一辅导。 教学过程（内容、方法、步骤）： 素描被看作是进入美术大门的必经之路,因为这一训练所涉及的范围几乎囊 括了艺术的全部基础领域. 因为几何体的构成是万物复杂形体的基本元素，因此 素描教学安排往往从几何石膏形体入手。石膏几何体所具有的色调单一,静止不动 的特点，便于学生更好地观察研究形体，因此石膏几何体写生训练成为众多艺术 院校的必修课。 我们在高中阶段的学习中主要强调的是快速表现效果，而往往会忽视线结构 素描训练。进入大学动画专业，我们应学会用线条的方式观察和表现物体的结构 特征，对物体内在构造上加以理性分析，以达到对物体的深刻认识；进而从形体 结构中感悟骨架结构、空间构成，提炼线条自身的美感形式。线结构素描教学侧 重于透视规律的掌握、合理的结构分析和有序的组织画面这三方面的把握。 1、透视规律的掌握。 其重点是使学生明白透视关系的基本规律，教学上通过石膏几何体的反 复对比和描摹加以理解，理解物体的线与线、面与面、体与体之间的关系，从而 锻炼观察物体的准确性、敏锐性。 * 透视有关名词： 中视线：自瞳孔发出的无数视线中，与瞳孔平面垂直的一条视线，叫做中视 线。 心点：中视线与画面垂直相交之点为心点。 视平线：自心点作水平线即视平线。视平线也代表作画者眼睛位置的高低在 画面上的反映。 * 透视的基本规律 1、近大远小：凡大小相同的物体，距离近者看起来越大，反之越小。2、垂 直大平行小：同大的平面或等长的直线，若与视平线接近垂直，看起来较大； 若与视平线接近平行，则看起来较小。 3、近者清晰远者模糊 *常见的几种透视： 平行透视（又称一点透视）及两点透视 2、合理的结构分析。 物体是通过各种体块的组合关系构成的，在素描教学中应引导学生从物 体结构的体块方面去认识的，在结构上去把握其内在关系和变化规律，从而达到 掌握素描表现的深刻性和准确性。 3、有序地组织画面。 运用归纳法，整体地去观察和认识客观自然世界，从自然法则中用几何 形式去发现有序结构的绘画形式。 素描训练的第一步往往是从静物写生人手,通过这一训练可以使我们对周围 现实中一切形体的多样性有所了解.素描画表现物体有空间,形体,体积,结构,光 影等内容. 第一节 石膏体结构素描 教学目标：要求学生掌握物体的基本造型个性、理解物体的结构和基本透视。 重点：物体的形状个性、结构、透视 难点：物体的分面、透视 教学方法：观察法、对比法、练习法 教学过程： 结构素描的特点是以线条为主要表现手段，可不施明暗没有光影变化或也可 适当参插一些明暗关系，而强调突出物象的结构特征。它除了画出看得见的外观 物象，还画出了看不见的内在连贯的结构以及看不见的外部轮廓。 为什么结构素描舍弃光影变化的刻画，而刻意强调物象本质的结构特征 呢？这是由它的训练目的决定的。我们知道，绘画素描是培养造型能力，训练正 确的观察能力和在平面上描绘立体形象的能力，用艺术语言再现物体的形象为目 的。而结构素描除了培养造型能力外，最终目的在于训练设计者用立体的思维去 看待和理解设计对象。如画一个产