《勾股定理的应用》参考教案1.docVIP

1.3 勾股定理的应用 教学目标： 经历运用勾股定理及其逆定理解决实际问题的过程，在数学活动中发展学生的探究意识和合作交流的习惯。 掌握勾股定理及其逆定理和他的简单应用 重点难点： 重点： 能熟练运用勾股定理及其逆定理解决实际问题 难点：熟练运用勾股定理及其逆定理解决实际问题 课前准备：制作一个圆柱，剪刀 教法及学法指导：互动式教学 教学过程 复习 1.勾股定理：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。即： c=a+b(c为斜边)。 2．勾股定理的逆定理：如果三角形的三边长a、b、c有下面关系： a+b= c，那么这个三角形是直角三角形。 注意：勾股定理是直角三角形的性质定理，而勾股定理的逆定理是直角三角形的判定定理。 讲授新课 如图所示，有一个圆柱，它的高等于12，底面．在圆柱下底面的A点有一只蚂蚁，它 想吃到上底面上与A点相对的B点处的食物，沿圆柱侧面爬行的最短路程是多少？ （l）自己做一个圆柱，尝试从A点到B点沿圆柱侧面画出几条路线，你觉得哪条路线最短呢？ （2）如图所示，将圆柱侧面剪开展成一个长方形，从点到B点的最短路线是什么？你画对了吗？ （3）蚂蚁从A点出发，想吃到B点上的食物，它沿圆柱侧面爬行的最短路程是多少？ 做一做 李叔叔想要检测雕塑底座正面的AD边和BC边是否分别垂直于底边AB，但池随身只带了卷尺． （l）你能替他想办法完成