策划方案--策划学校文化.docVIP

策划学校文化，创建办学特色 　　【中文提要】 　　学校文化对学校特色办学至关重要，具有文化特质和文化底蕴的学校，才能形成特色、创立品牌、彰显个性，才具有继承性、创造性、时代性和稳定性。学校办学特色的形成是综合各种因素的整体推进的过程，需要进行精心的策划。在学校创建特色的过程中，需借鉴学校文化策划的原理、程序和方法。 　　　　一、学校文化对学校特色办学至关重要 　　随着我国教育改革的不断深入，素质教育的全面推进，中小学特色创建已经成为当前中小学改革与发展的必然趋势。“学校有特色”已成为中小学追求的理想的办学境界。而实践证明古今中外所涌现出的特色学校，它们办学的秘诀在于：以各自独特的学校文化潜移默化地影响着学生人格的形成和学业的发展。而任何一所特色学校，都是继承原有学校文化的优良传统，吸收其精华，并根据时代的发展，不断扬弃，整合改造，从而形成学校的个性风貌。可见，学校文化对学校特色办学至关重要，只有存在不同文化特质与风格的学校，才能形成特色、创立品牌、彰显个性，具有持久的生命力。特色学校总是具有某种文化底蕴而具有继承性、创造性、时代性和稳定性。 　　近些年，许多学校在学校办学特色创建方面进行了有益的实践与探索，取得了一定的成效。但总体来说：在学校办学特色创建的认识层面上还存在片面性，实践层面定位不准确、个性不突出、特点不明显；理论研究还处在局部的、零散的、不系统的阶段。 实际上学校特色的形成是学校长期沉淀的结果，是一个持续不断的努力过程，更是一个综合各种因素的整体推进的过程，需要进行精心的策划。特色学校是“天时+地利+人和+策划”的结果。学校要想彰显个性、打造品牌，最大的法宝和先决条件就是科学的策划。因此，在学校创建特色的过程中，需要借鉴学校文化策划的原理、程序和方法。 　　二、学校文化与教育策划 　　教育策划是遵循教育规律，运用策划理论，就学校发展的整体或某一方面进行全面而系统的谋划，制订科学、合理、高效的教育行动方案，从而实现“挖掘潜力、整合资源、把握机遇、创造品牌”的教育最大效益。创意是教育策划的灵魂与核心，是策划成功与否的关键，也是衡量策划者水平高低的主要指标。 　　教育策划的一般程序包括：运用科学的工具与方法收集学校信息——分析学校的优势与机会——确定发展现状与理想之间的差距——提出具体策划目标和策划创意——制订与论证策划方案——实施策划方案并予以修订和完善。但具体到每所学校的策划创意过程，并没有统一的模式，策划者应根据具体情况灵活应用。学校整体和单项的教育策划最终都是以形成供学校领导者决策选择的策划方案为标志。 　　学校文化策划是指运用教育规律，借助策教育划理论，在调查分析学校文化现状的基础上，审时度势，提出学校文化建设的目标，制定实现目标的策略（或创意）与具体可行的策划方案，以提升学校核心竞争力和创建学校特色的创造性活动。 科学的学校文化策划是一种融调查、分析、研究于一体的综合性、高智慧的脑力思维活动，是一种准备付诸实践的科学预见，是管理中的创新行为；具有系统性、预见性、阶段性、全程性、动态性、操作性等特点。 学校文化系统策划是是连接学校文化建设理论和实践之间一个不可缺少的中介。学校文化建设既离不开理论的指导，又离不开实践的检验，而学校文化系统策划以形成供领导者决策选择的策划方案为标志。策划方案的制定，既是理论研究的结晶，调查论证的成果，又是实践活动的指南，实施操作的依据。所以，搞好学校文化建设，离不开对学校文化的系统策划。 　　三、学校文化策划的程序和方法 　　学校文化策划是一个创意的过程，每一次具体的策划都有其独特性，并没有统一的模式，对策划程序与方法研究也只是一般意义的分析，在具体的策划过程中，会有许多变数，策划者应根据具体情况灵活操作。中小学学校文化策划的程序与方法如下：学校文化策划环境分析；学校文化具体目标的策定；学校文化策划创意；策划方案的制作与论证；策划方案的实施监控与修正。 　　1．环境分析 　　SWOT环境分析法：“优势、劣势、机会、威胁”分析的简称。 　　PEST环境分析技术：“政治、经济、社会、技术”分析的简称。 　　六步诊断法：我们是怎样……？我们为什么会这样……？这样……我们感觉……？我们还可以怎样……？我们的……可以从什么地方开始改？变革……我们需要组织给予什么支持？ 　　通过对学校上级领导、现任和前任的校长、教师、学生、家长、社区公众等各个层面的问卷调查、访谈、观察、征文以及查阅学校历史档案等研究方法进行学校文化诊断。 　　 2．目标策定 　　学校文化的定位，包括学校形象定位、办学核心理念与学校精神的提炼、学校使命与发展总目标的制定，以及相应的办学要略、管理哲学、服务理念、品牌理念、课程理念、公关理念、质量理念等的确定。这些教育理想与价值观念的阐释，必须基于学校独特的文化内涵，必须具备全