社会学分析框架下的图书馆学学科属性与学科建设.pdfVIP

图书情报工作 门..韶铆截翻如..1 第50卷第4期 2006年4月 早上嘴奢六梦，弓 二袅口 门尸的图书馆学 学才斗属性与学科建设 刘 君 贵州大学管理学院 贵阳550025 (摘要〕利用社会学学科属性定位的扩展分析框架，对图书馆学的学科属性进行深入分析;认为图书馆学是一门“分野度”较 高而“城市化度”较低的“应用”性的“软”科学;指出在图书馆学学科建设发展中，应注意整合资源，促进主流范式及学派 的形成，重视图书馆学理论体系的构建与完善，并着力培育弘扬图书馆学研究的科学精神。 〔关键词)图书馆学 学科属性 学科建设 社会学分析 〔分类号〕G250 ontheDisciPlinaryAttributesandD愁祀iPlinaryConstruc廿onofLib份ryscience undertheFn刃.e--workofsocio】oglcalAnalysis Liujun ManagementC0llege，GuizhouUniversity，Culyang550O25 〔Abstract〕ThisPaperanalyzesthedisciPlinaryattributesoflibraryscienceaccordingtoanexPansibleframeworkofsociol0gicalanalysisonthe PositioningofdisciPlinaryattributes.Iteducesthatlibraryscienceisnotonlya“soft，，disciPlinewithextensive“aPPlication”fromthe cognitivedimension，butalsoahighly“divergent’，disciPlinewithlow“urbanization，，fromtheorganizationaldimension·Thensomeadviceon theconstructionoflibraryscienceisPutforward，suchasthesyntheticeva1uationofacademicresources，theconstructionofthescientific Paradigm，andthecultivationofscientificsPiritinlibraryscienceresearchaswell. 〔Keywords〕librarysciencedisciPlinaryattribute disciPlinaryconstrUctionsociologicalanalysis 社会信息化进程的日益深化，人类社会科学体系结构的 分为两个基本的维度— ~学科的认知维度和学科的组织维度， 演化，对图书馆学产生了根本性的冲击。面对这一冲击，图 并在这两个维度的分析过程中，各使用了两组变量，建立起 书馆学界面临构建和完善图书馆学学科体系的历史任务。为 系统的分析框架。 完成这一任务，图书馆学的学科建设方向、学科性质与学科 学科的认知维度的第一个变量为“软”/“硬”度(soft 定位等便成为近年来图书馆学基础理论研究关注的重要问题 versush田月)，是以该领域内所有研究人员对某一特定理论体 川。本文利用社会学学科属性定位的一个扩展分析框架，分析 系或研究范式的认同程度来描述学科属性的一个指标。认同 图书馆学的学科属性，并在此基础上，对图书馆学学科建设 度高，则硬度高、软度低，反之则反。Biglan认为，研究范式 与发展中应该注意的几个问题作初步探讨。 是否单一，对于该领域研究的关键性问题的界定以及恰当的 认识论导向的确定有着重要意义，进而对学科边界的界定产 1社会学分析框架下的图书馆学学科属性分析 生深远影响。在他的研究中，自然科学、工程学以及农学等 学科的研究范式往往较为单一，而某些人文社会科学却没有 1.1学科属性定位的社会学分析框架[2一4] 统一的研究范式。因此，这些学科从研究内容到研究方法都 关于一门学科属性定位的