25 鸟的天堂课件.pptVIP

昨天是我的眼睛骗了我，“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 第一个是：引用朋友的话，指：大榕树 第二个是：鸟儿生活的理想的地方。 牛背鹭 白鹭 鸟的天堂 田汉 　 三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。 　 并肩只许木棉树，立脚长依天马江。 　 新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。 　 历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。 　　这首诗，是著名剧作家田汉同志1962年到新会，游览小鸟天堂时即兴而作 ★昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂” 的确是鸟的天堂啊! 这句话中第一个“鸟的天堂”加了引号是因为( )；第二个没有加引号是因为( )。（ 把序号填在括号里。） 1.对大榕树的称呼。 2.这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。 填空： 我们继续拍掌，树上就变得（　）了，到处都是（　　），到处都是（　　）。（　　），（　），（ ），（ ），有的（ ），有的（ ），有的（ ）。 我注意地（ ），眼睛（ ），看清楚了（　　），又（ ），看见了（ ），另一只又（ ）。一只画眉鸟飞了出来，被（ ），又（ ），站在一根小枝上（ ），那（ ）。 总结 说明大榕树的美丽奇特及被称作“鸟的天堂”是名不虚传的。表达了作者热爱大自然，赞美大自然的思想感情。 大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为鸟的天堂，作为人类也要保护动物，保护环境，保护大自然。 课后作业： 写一篇关于保护环境和自然的短文 义务教育课程标准实验教科书 语文四年级上册 教学流程 资料袋 练 习 大榕树 鸟的天堂 巴金（1904~）原名李尧棠、字芾甘。四川成都人。 1923年从封建家庭出走，1927年赴法国留学，写成了处女作出了长篇小说《灭亡》，发表时始用巴金的笔名。1928年底回到上海，从事创造和翻译。从1929年到1937年中，创作了主要代表作出长篇小说《激流三部曲》中的《家》，以 及《海的梦》、《春天里的秋天》、《砂丁》、《爱情三部曲（《雾》、《雨》、《电》）等中长篇小说。出版了《复仇》等短篇小说集和《海行集记》等散文集。以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目，被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家。” 1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的《鸟的天堂》（一说是《小鸟的天堂》） 鸟的天堂简介： 这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已有五百多年的历史了，每年都长出许多气根，从树枝上倒挂下来，钻进土里，过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，它已长成了榕树林，占地达16亩。被当地人称为神树。天堂中的乐园。又因为上面栖息着许多鸟，被人们称为鸟的天堂。 教学目标： 1.认识8个生字，会写14个生字。 2.有感情地朗读课文，会背诵课文中自己喜欢的部分。 3.边读边想象画面，感受南国的美丽风光，体会作者热爱大自然的思想感情。 4、领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法。 重点难点： 1.想象“鸟的天堂”的美丽景象，体会作者两次去“鸟的天堂”的不同感受。 2.体会描写大榕树特点的语句。 教学设计： 第一课时： 1、熟读课文，读准字音，读通语句。 2、理清课文层次。  不可计数 榕树 留恋  应接不暇 抛弃 纠正 颤动 缝隙 陆续 灿烂  涨潮 船桨 逼近 缆绳  不禁 拨水 停泊 茂盛 “颤”读chàn 应接不暇”中“应”yìnɡ “一簇”中“簇”读cù “隙”读“xì” 灿烂：光彩鲜明耀眼。 陆续：表示先先后后，时断时续。 逼近：靠近、接近。 茂盛：植物生长得多而茁壮。 留恋：不忍舍弃或离开。 应接不暇：形容来人或事情太多，接待应付不过来。 不计其数：不能计算。形容很多。 垂：东西一头挂下来。 纠正：改正（缺点、错误）。 卧：睡倒，躺或趴。 展示：明显地表现出来。 照耀：照射。 仿佛：似乎；好像。 南国：指我国南方。 一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我