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养花的乐趣——半支莲种植的科学实践活动 学生叙事研究报告 浙江省海宁市袁花镇谈桥中心小学 养花课题小组 前言 今年上半年，我们学校发起了一项以养花为主题的探究性科学小课题研究活动，并号召我们全体学生积极报名投身到这一小课题研究活动中来。说起养花，我从小就喜欢摆弄些花花草草什么的，总是爱不释手。所以这次听说学校要开展这样的活动，心里甭提有多高兴啦！在班中我第一个报了名，也许是在我的影响下吧，班里许多同学也都报名参加了这项活动。后来，我和自己班中其他六位同学被分在了同一个小组，在我们组的指导老师——沈老师的带领下，大家兴高采烈地开展起养花的活动来。时间过得很快，转眼已四个多月过去了，老师说我们的科学小课题实践活动也要告一段落，让我们好好地回忆一下以下自己的研究过程与收获。那就让我以日记的形式向大家汇报一下我和小组同学在养花活动中所做的一点研究与收获吧！ 6月2日 星期三 天气晴 养花前的准备 “终于能养花了！”我心里这么嘀咕着：都快过去一个多星期了，沈老师总算叫我们开会啦！中午，沈老师叫我们小组的同学到实验室，说是要开个会，布置一下养花的有关事项。到了实验室，沈老师早就在那等候我们了，他告诉我们说，“我们这次的养花活动要跟科学课的学习结合起来，我们刚学了《植物的一生》单元，课外大家来养花就是从亲身实践中来学习科学，体验植物生命的神奇力量，只要大家认真钻研、齐心协力并且持之以恒的话，相信你们一定能有所收获的，还能从中体会到养花的无穷乐趣呢！”听了沈老师的一番鼓舞人心的话，我在心底暗下决心：这次养花我可一定要成功！ 沈老师还告诉我们说，这些天学校正在购买花种，真正种花估计要再过几天，他还和我们一起讨论了养花前应该准备些什么。最后要求我们每人准备好一只较大的花盆和浇水用的工具（可以自制），收集一些细松的干泥放在塑料袋中带到学校来。一开完会，我们小组的同学就各自分头准备去了。 6月9日 星期三 天气晴 半支莲的播种 一个星期很快过去了，今天吃过午饭，沈老师跑来告诉我们：花种买来了，带好你们准备的东西，快来实验室！听到这消息，我们三步并作两步，气喘吁吁地跑到了实验室，沈老师又告诉我们，我们小组要种的花科学名称叫半支莲，学名叫Portulaca grandiflcra，俗名太阳花半支莲生长高度变化折线图: 时间一天天的过去,我们种的半支莲也在一天天的长大。可惜的是，老师给我的10粒种子只钻出了八棵花苗，老师又让我分给一个一棵也没出芽（可能是水浇太多了）的同学四棵，自己也只剩下四棵了，于是我格外地珍惜它们，把这些花苗当作自己的心肝宝贝。从发芽那天起，沈老师就要求我们及时记录下花苗的高度，并且每周测量一次高度变化，直到出现第一个花苞为止，并把半支莲的生长高度变化绘制成折线图。老师让我们分析这张图，我们从图上发现：半支莲从发芽到出现第一花苞这两个月的时间里，高度生长变化是先快后慢的。我们小组的同学经过讨论和查找资料，终于知道了原因：原来是刚发芽时半支莲从根部吸收的水分和养料经过光合作用后都用来供它长大和长高，但当它枝繁叶茂时开始积蓄营养发育花苞，所以生长便开始变得缓慢了。通过上网查找资料，我们还知道了半支莲的一些生活习性等科学常识： 半支莲别名龙须牡丹、松针牡丹、大花马齿苋、太阳花，俗名“死不了”，为马齿苋科、马齿苋属一年生草本花卉。株高10厘米至15厘米，茎近似匍匐生长，肉质多汁，疏生细毛。叶互生或散生，长约2.5厘米，为肉质小棒状。花单生或簇生于枝顶，每枝着花1朵至4 朵，单朵直径约2.5至4厘米，单瓣或重瓣。花色有白、黄、红、粉、紫、橙，还有许多复色和杂色; 半支莲原产南美巴西等地，我国各地均有栽培。性喜温暖而不耐寒，属强阳性植物，栽培地点必须光照充足，晴天午间盛开，其他时间光照弱时，花朵常闭合或不能充分开放。近年已经育出了全日性开花的品种，对日照没有要求。耐干旱，忌雨涝，对土壤要求不严，而以疏松肥沃而又排水通畅的沙质土壤最好。适应性强，能自播繁衍。水肥中度，无特殊要求; 播种或扦插繁殖均可。露地大量播种4月中旬，需在气温20℃以上。苗畦宜选沙质壤土，整地要精细压平，浇透水，待水渗净两小时后，先用细土填平凹陷及裂缝，再均匀在畦面撒布一薄层细土，待水分洇过细土以后，再把半支莲种子掺数倍细沙均匀撒播，覆土以看不见种子为度。播种后不可浇水，天干多风时，可遮苇帘或薄膜保温保湿。一般7天至10天出苗，当幼苗长到3厘米至4厘米高时，裸根分苗定植，株行距10厘米×10厘米，2个月左右开花，大苗也可裸根移栽。扦插繁殖，在生长期可随时摘取嫩枝扦插于露地或花盆中，不久成活即可开花; 盆栽半支莲可用腐殖含量高的旧盆