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- 2015-08-10 发布于贵州
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2014高中数学 第七节函数y=Asin(ωx+φ)图像教案 北师大版必修4
教学目标:
知识与技能
(1)熟练掌握五点作图法的实质;(2)理解表达式y=sin(ωx+),掌握A、φ、ωx+y=sinxy=sin(ωx+)的图像;(5)能利用相位变换画出函数的图像。
过程与方法
通过学生自己动手画图像,使他们知道列表、描点、连线是作图的基本要求;通过在同一个坐标平面内对比相关的几个函数图像,发现规律,总结提练,加以应用;要求学生能利用五点作图法,正确作出函数y=sin(ωx+)的图像;讲解例题,总结方法,巩固练习。
情感态度与价值观
通过本节的学习,学会运用运动变化的观点认识事物y=sin(ωx+)的图像
难点: 相位变换画函数图像,用图像变换的方法画y=sin(ωx+)的图像
三、学法与教学用具
在前面,我们知道精确度要求不高时,可以用五点作图法,是哪五个关键点;首先请同学们回忆,然后通过物理学中的几个情境引入课题;主要让学生动手实践,两节课尽可能多地让他们画图,教师只是加以点拨;可以从几个具体的、简单的例子开始,在适当的时候加以推广;先分解各个小知识点,再综合在一起,上升更高一层。
教学用具:投影机、三角板
第一课时 y=sinxy=sinx的图像, y=sinxy=sin(x+)y=sin(ωx+)的函数,例如:在简谐振动中位移与时间表的函数关系就是形如y=sin(ωx+
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