高中数学-第一章-数列的概念知识总结及例题讲解素材 北师大版必修5.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约1.43千字
  • 约 4页
  • 2015-08-10 发布于贵州
  • 举报

高中数学-第一章-数列的概念知识总结及例题讲解素材 北师大版必修5.doc

§1.1.1 数列的概念 本小节重点:了解数列概念、分类、通项公式;及通项公式的求法。 基本概念 1. 数列的概念 按一定次序排列的一列数叫数列。 注:数列的另一定义:数列也可以看做是一个定义域为正整数集,当自变量从小到大依次取值时对应的一列函数值。 数列中的每一个数按顺序1,2,3,…,都有一个序号,叫作项数,每一个序号也对应着一个数,这个数叫作数列中的项,例如第4个数,叫作第4项,第n个数,叫作第n项,记作; 数列的一般形式为,,,…,,…简单记为,其中表示数列的通项. 通项公式:如果一个数列的第n项与项数n之间的函数关系可以用一个公式表示时,我们称这个公式为这个数列的通项公式。 特别提示:a) 数列的通项公式不是唯一的,例如:-1,1,-1,1,…通项公式可表示为或; b) 不是所有的数列都有通项公式,例如:3,3.1,3.14,3.141,3.1415,…就没有通项公式. 递推公式:如果已知数列的第1项(或前几项),且从第二项(或某一项)开始的任一项与它的前一项(或前几项)间的关系式可以用一个公式来表示,则这个公式就叫作递推公式。 2. 数列的表示方法 列表法,指列出表格来表示数列的第n项与序号n之间的关系. 图像法,指在坐标平面中用点表示. 解析法,指用一数学式子表示来。例如:常用的通项公式. 3. 数列的分类 按数列中项数的多少来分:有穷数列

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档