高中数学-第二章-变化率与导数及导数的应用 函数的极值学案 北师大版选修1-1.docVIP

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  • 2015-08-10 发布于贵州
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高中数学-第二章-变化率与导数及导数的应用 函数的极值学案 北师大版选修1-1.doc

函数的极值 【学习要求】 了解函数极值的定义,会从几何图形直观理解函数的极值与其导数的关系,增强自己的数形结合意识;掌握利用导数求函数的极值的一般步骤. 【提问引入】  请同学们观察下图. 极值的概念: 类似地,图中 是函数的一个极小值. 极大值与极小值统称为极值. 【尝试探究】 问题1:你能利用图象判断函数是否有极大值、极小值吗?如果有,请求出. 问题2:观察下图,看函数的极值与函数的导数有怎样的关系呢? (完成下表) 极大值与导数的关系:(图1) 左侧 右侧 (符号) (单调性) 极小值与导数的关系:(图2) 左侧 右侧 (符号) (单调性) 问题3:请问如何判断是极大值或是极小值? 【典型例题】 例3:求函数的极值. 【巩固提高】 1.利用导数知识,求函数的极值. 2.求函数的极值. 3.函数的定义域为R,导函数的图象如图所示,则函数的图象上的极值点有 个 O y x a b Q o a x0 b x y o a x0 b x y O

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