高中数学-第二章-框图 结构图学案 北师大版选修1-2.docVIP

2.2 结构图 【学习目标】1.通过实例,了解结构图;运用结构图梳理已学过的知识,整理收集到的资料信息.2.能根据所给的结构图,用语言描述框图所包含的内容. 3.结合给出的结构图,与他人进行交流,体会结构图在揭示事物联系中的作用.教学重点、难点运用结构图梳理已学过的知识,整理收集到的资料信息，根据所给的结构图,用语言描述框图所包含的内容. 【学习过程】 阅读课本44-46页 【效果检测】 1.下列关于结构图的说法不正确的是（ ） A .结构图中各要素之间通常表现为概念上的从属 关系和逻辑上的先后关系 B .结构图都是“树形”结构 C.简洁的结构图能更好地反映主体要素之间关系和系统的整体特点 D.复杂的结构图能更详细地反映系统中各细节要素及其关系 2. 在工商管理学中，MRP ( Material Requirement Planning ）指的是物资需求计划，基本MRP 的体系结构如图所示．从图中可以看出，基本MRP 直接受______,______和________的影响． 3.下列结构图中，体现要素之间是逻辑先后关系的是( ) 4.用结构图描述本章“框图”的知识结构. 【合作探究】 1：回顾上节课学过的流程图的定义、表示和作用。 2：§4.1流程图的知识网络图是流程图吗？ 3：观察选修1－2的目录结构图，它的形状有什么特征？【课题检测】 1．下面的图示表示的是“概率”知