模具人才培养现状分析和对策研究.pdfVIP

模具工业 2010年第36卷第l0期 11 模 具 人 才 培 养 现 状 分析 和对 策研 究 谭平宇，陈京生 (中国模具工业协会人才培训部，广西 桂林 541004) 摘要：介绍了我国模具人才教育培训工作的现状，分析 了在模具人才培训中存在的问题，提出了相应的 对策与建议，可供从事模具行业教育培训工作的人 员参考。 关键词 ：模具行业；人才培训 ；问题；对策 中图分类号：TG76；G718 文献标识码：A 文章编号 ：1001～2168(2(】10)10—0011—03 Status analysis and strategy research on personneltraining in die and mould industry TAN Ping-yu．CHEN Jing—sheng (Education TrainingCommitteeofCD~ⅡA，ChinaDie MouldIndustryAssociation， Guilin，Guangxi5411304，China) Abstract：nle education and training status ofpersonnelin die and mould nidustry ofChina was described．Someexisting problem wasanalyzed and corresponding suggestionswere proposed． Keywords：die and mould industry；personneltraining；problem ；strategy 1 弓I 言 士 2人，教授236人，副教授与高工938人，讲师与 随着我国经济的全面启稳回升，模具行业迎来 工程师2535人，助教与助工 1100人。培训基地在校 了新一轮战略发展期，高技能人才的巨大需求再一 生总数 l3．1万人，在职培训生6．8万人，就业率 次显现，高技能人才的稀缺已成为制约模具工业快 93％以上。 速、科学发展的 “瓶颈”。因此，研究模具行业人才培 养现状及提出对策建议，对模具教培工作发展有着 2．2 各具特色的培训体系正在形成 十分积极的意义。 各培训基地根据各 自的办学条件和服务对象， 积极探索形式多样的特色培训体系，在培养和造就 2 人才培养现状 我国模具高技能人才方面取得了显著效果。 2．1 人才培训基地基本情况 (1)中国一德国北京电器模具技术培训中心的 截止到2009年底，经中国模具工业协会确认授 “双元制”职业教育模式Et臻完善。该中心借鉴德国 牌的 “中国模具工业协会人才培训基地”已发展到 “双元制”教学模式，历经二十多年的实践和改革，形 72个，分布在全国20个省市 自治区，培训基地数量 成了一套符合我国国情的(本土化的)特色 双“元制” 排在前三位的省市 自治区是：广东省 12个，广西区 职业教学模式，已成为中等职业教育课程体系改革 7个，浙江省 7个 。培训基地按所有制形式统计 ：全 的一枝奇葩。其教学定位是：中级层次，高级 目标； 民所有制58个，集体所有制 5个，民营7个，股份制 教学特点是：突出技能，强调一专多能，注重实用；培 2个。