纸娃娃一.doc

小学劳技教材纸工单元教案 年级:四年级（下） 课题 纸娃娃（一） 课型 制作 授课时间 1课时 教 学 目 标 1.知道纸娃娃的制作方法，能够按照步骤图折锥体，设计自己的纸娃娃。提高看图折纸的能力及设计能力； 2.通过看图学习锥体的制作，通过小组互助解决折纸中遇到的困难； 3.提高对折纸工艺的兴趣。 教学重点 按照步骤图折纸。 教学难点 按照折痕将纸的四个角折成菱形尖角。 教学方法 指导-实践 教学资源 教具：折好的贺卡、纸球。 学具：彩纸、剪刀。 板 书 设 计 纸娃娃 教 学 后 记 教学过程 教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 活动目的 （一） 导入 1.出示纸娃娃，谈话：这里有一个漂亮的娃娃，你知道它是用什么材料做成的吗？ 2.今天我们就来做一个纸娃娃。 观察 回答（纸、小塑料球等） 激发兴趣 认识制作材料 导入新课 (二) 学习制作方法 1.学习纸娃娃的制作步骤： 看书P11，小组讨论纸娃娃是怎样制作的。 反馈 小结： 身体：由若干锥体连结组成 头部：用小药盒做成 2.学习锥体的制作： 谈话：纸娃娃的身体、衣袖等都是用折好的大小不同的锥体组合成的。下面我们就先来学习怎样制作锥体。 看P10图，图1和图6、7中的折线各是什么线？应该怎样折？ 看图完成图1—图9，提出遇到的困难小组讨论解决。 看图10、11，讲解：我们刚才折的这个形状是为了在纸上留下折痕，这样就可以按照折痕折出锥体了。演示：将纸全部打开，摁着纸的中心把纸翻过来。 指导看图自学完成图12—图17 遇到了什么困难？指名一人演示图12、13，讲解：按照折印将纸的一角折成菱形，将菱形的尖角折向里面。用同样的方法将四个尖角全部折向里面。 3.锥体做好了，我们不仅可以用它来制作纸娃娃，还可以用它来制作装饰用的彩球P12图。 看书自学，小组讨论 观察、回答（正折线使折痕向正面凸出，反折线使折痕向反面突出） 小组互助完成图1—图9 完成图12—图17 看演示 完成锥体的制作。 了解纸娃娃的制作步骤 突出重点 复习折纸符号记折法 落实教学目标1、2 指导看图 突破难点 拓展，知道锥体其他的组合方法。 （三） 设计纸娃娃 1.纸娃娃图片欣赏。谈话：纸娃娃身着不同的服装，一起来欣赏，想想你的纸娃娃要穿上什么样式的服装，应该怎样制作。 （分析讲解纸娃娃服装中锥体的不同组合） 2.在小组内说说你的设计 需要多少个锥体？几个大的？几个小的？怎样组合？ 3.指导制作 按照自己的设想分配材料，把纸裁成大小不同的正方形 折叠锥体，开始制作。 观察 思考 小组讨论 制作纸娃娃 指导设计 激发兴趣，落实教学目标3 落实教学目标1、2 （四） 总结 1.作业：完成锥体的制作，下节课进行组装。 2.准备：针线、剪刀、小药盒、牙签、双面胶。 其他 12、13步的制作图