绒毛小熊 课件.ppt

凯旋路小学 李岩 róng pì gǔ bǔ cháng yìn 绒 屁 股 补 长 印 yòu pò zǎo jí bèi jiù 幼 破 澡 级 贝 旧 jì shù què qiú xǐ 技 术 却 求 洗 绒毛 宝贝 很旧 屁股 补丁 时光 印象 技术 病人 扔掉 亲密 依然 惊讶 洗澡 年级 数不清 乱蓬蓬 随便 宝贝 又脏又破 一本正经 一动不动 幼儿园 细读课文，看看“我”的这只小熊长什么样？用——划出有关句子。 他很旧，屁股还打着补丁，身上的毛乱蓬蓬。他身高五十六厘米，比我生下时还长。 就是这样一只破旧的绒毛小熊，“我”却把他当成宝贝。同学们，你们知道为什么吗？（用课文里的话回答） 小熊当过我的病人， 乖乖地躺着一动不动。 我打针的技术不高明， 他却从来不喊一声疼。 我当老师给他上课， 他坐着一本正经地听。 那时我不认字也不懂算术， 他却是最好的学生。 我有时把他当成小狗， 拉着他到处走。 因为使的劲儿太大， 他掉了耳朵又丢了尾巴。 “我”和绒毛小熊都玩过哪些游戏？你最喜欢哪个游戏？ 你喜欢哪个句子？为什么？ 1、小熊当过我的病人，躺着不动，我打针的技术不高明，他不喊疼。 2、小熊当过我的病人，乖乖地躺着一动不动。我打针的技术不高明，他却从来不喊一声疼。 “我”和绒毛小熊还可能做哪些游戏？ 1、小熊当过我的______________。 我当_______给他_____________。 我有时把他当成_______________。 妈妈说，这只小熊又脏又破， 应该扔掉再买一个。 我听了万分惊讶： 老朋友怎么能随便扔了？ 我求妈妈给小熊洗澡， 缝好了他的尾巴、耳朵。 我听了万分惊讶：老朋友怎么能随便扔了？ 作业： 1、写一写 你也有喜欢的小玩具，你和他度过了哪些快乐的时光？请你写下来。 2、读一读 阅读《阅读文库》里的文章《玩具柜台前的孩子》《节日的玩具树》 * 小熊当过我的病人， 乖乖地躺着一动不动。 我打针的技术不高明， 他却从来不喊一声疼。 我有时把他当成小狗， 拉着他在四处走。 因为使的劲儿太大， 他掉了耳朵又丢了尾巴。 我当老师给他讲课， 他坐着一本正经地听。 那时我不识字也不懂算术， 他却是最好的学生。 仿照课文写写你喜欢的小玩具的样子以及你和他一起度过的快乐时光。 * * *