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- 2015-08-10 发布于贵州
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江苏省盐城市时杨中学高中语文 第三专题 我心归去教案 新人教版必修1
[教学目标]?1.引导学生探究“故乡”的文化内涵,以及“故乡”之于人精神世界的滋养。?2.揣摩作者饱含感情的语言?3.通过“异乡”和“故乡”的对比解读,把握作者的思乡情感
[教学重点与难点]?1、人在故乡与异乡的生活状况以及感受?2.理解作者对“故乡”这一文化概念的思考?
课时安排:两课时
[教学过程]
导入新课
解说:第三专题的标题“月是故乡明”。 过渡:我们看一下第三专题的标题是“月是故乡明”,大家知不知道这句话出自哪,表达了什么样的情感?
归纳:“露从今夜白,月是故乡明”是杜甫的诗《月夜忆舍弟》中的名句。 诗人身处他乡,举头望月,因为热爱故乡、思念故乡,所以感情上觉得故乡的月比其他地方的更明。这就是家园之思。 在我们古代诗词中有很多诗句是反映家园之思,你知道哪些?
归纳:近乡情更怯,不敢问来人。(宋之问《渡汉江》)
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。(陶渊明《归园田居》) 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。(王维《九月九日忆山东兄弟》) 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
的确,对故土的情结对一个人的影响常常是终生的,有时甚至让人魂牵梦绕,荡气回肠。今天,我们再来读一篇游子对故乡的思念之作:《我心归去》。
二、检查课前预习略、
初读课文,整
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