语言风格：绘声绘色.ppt

此词采用白描手法，从视觉、听觉方面，绘声绘色的描写了竞渡夺标的场面。（2分）红色的旗帜，浓绿的杨柳，白茫茫的烟波，金碧楼台，鼓声如雷，欢声震地。通过色彩和声音刻画竞渡夺标的热闹场面。（2分） ①比拟（1分）。“飞出深深杨柳渚”将舟拟比作鸟类，“飞”字形象生动写出了群舟竞发的速度之快（1分）②比喻（1分）。“鼓击春雷”将鼓声比作春雷，贴切，具体的写出鼓声之大，犹如春 雷轰鸣。（1分）③夸张。（1分）“欢声震地”写出岸上发出了一片震地的欢呼声，极言声之大，“惊退万人”表现健儿们争战夺标的英雄气概，简直使千万人为之惊骇退避。（1分） 答：第一、二、四句分别从触觉、视觉和听觉的角度写的。写雪本可从颜色、形状或姿态方面去写，但因沉沉夜色，雪的形象无从捕捉。这样写紧扣了诗题。 答：1、从“衾枕冷”来写，写被子、枕头的冷，反衬雪之大，这是从触觉的角度来写。2、从“窗户明”来写，这是视觉所见，雪越大，就越明亮，看到的越明亮，反映雪也就越大。 3、从“折竹声”来写，是听到的，雪大，积压在竹上的雪就多，竹子自然就会被压折，“折竹声”自然烘托雪大。 答： “折竹声”三字从听觉角度，以声衬静，不仅显示了冬夜寂静的特点，更写出了诗人因被贬谪而彻夜无眠、苦闷孤寂的心情。 答：该诗体现了白居易诗歌用语平易自然，无雕琢痕迹；诗意含蓄，韵味悠长的特点。?  答：晴本无雨，夏本无霜。风吹古木，声如落雨；月照平沙，似见寒霜。这两句借助联想和想象，运用新奇的比喻，逼真而传神地写出了夏夜清凉优美的风光，意境高妙。 答：示例一：全诗以“夕”字统领全篇。首联写海天茫茫，山川阔长，都是“夕”中之景。颔联写“灯火”“星河”，颈联写风吹古木，月照平沙，这些景物都笼罩在“夕”字之中。正因为身处“夕”中的江楼能够消暑，故作者在尾联向朋友发出邀请，回应题中“招客”。 答：示例二：全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景，壮阔而又高远；颔联写近景，万家灯火，映在水中的星河闪烁，都是俯视之景；颈联由上而下写风吹古木，月照平沙；而尾联则是“东望”所感，向朋友发出邀请。 答：①首联描绘了一幅远处山村寂静荒凉的图景。（1分）②首句从听觉上写数里外就清晰地听到细小的水声，以动衬静；次句从视觉上直接写人烟稀少的静。（1分）③这一听觉形象和视觉形象的相互衬托，生动地渲染出山村萧索而冷落的氛围。（1分） 答：①首联起句从听觉写起，“数里闻寒水”，可见山区的寂静凄冷。到视觉：稀稀落落的人家──“山家少四邻”。听觉和视觉形象相互衬托，生动地渲染出山村的萧索而冷落的氛围。（2分）②颔联，听觉上“怪禽”鸣叫，令人闻而惊惶不安；视觉上夕阳下山，更令人恐怖。这两句诗绘声绘色，境界幽深险僻。（2分） * * 《减字木兰花·竞渡 》鉴赏练习 竞渡 （黄裳） 红旗高举，飞出深深杨柳渚。 鼓击春雷，直破烟波远远回。 欢声震地，惊退万人争战气。 金碧楼西，衔得锦标第一归。 （1）这首词是怎样描写“竞渡”场面的？请简要分析。（4分） 《减字木兰花·竞渡 》鉴赏练习 竞渡 （黄裳） 红旗高举，飞出深深杨柳渚。 鼓击春雷，直破烟波远远回。 欢声震地，惊退万人争战气。 金碧楼西，衔得锦标第一归。 （2）这首词用了多种修辞方法，分析其中一种修辞方法的表达效果。（3分） 《夜雪》鉴赏练习 夜雪 （白居易） 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 1、诗的第一、二、四句分别从哪些角度来写夜雪的？为什么要这样写？（4分） 《夜雪》鉴赏练习 夜雪 （白居易） 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 2、该诗是如何从三个侧面来表现夜雪之大这一主题的？（3分） 《夜雪》鉴赏练习 夜雪 （白居易） 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 3、该诗是诗人谪居江州时写的，“折竹声”三字不仅显示了冬夜怎样的特点（1分）？更写出了诗人怎样的心情？ （2分） 《夜雪》鉴赏练习 夜雪 （白居易） 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 4、该诗体现了白居易诗歌怎样的特点？（3分） 《江楼夕望招客》鉴赏练习 江楼夕望招客（白居易） 海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。 灯火万家城四畔，星河一道水中央。 风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。 能就江楼消暑否，比君茅舍较清凉