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悬河：河床高于地面，远远看去就 像悬挂在半空中。 默读，学习要求 1.变化过程：黄河原来是什么的样子？后来又是什么样子？给人们带来什么样的影响和灾难？ 2.变化的原因是什么？（自然、人为） 3.科学家为黄河设计的治理方案是什么？ 1.把课文读给身边的家长、朋友听。 2.继续收集有关黄河的资料，为治理黄河出出主意。 * 中华民族的母亲河,是中华民族民族精神和民族情感的象征。发源于青海省巴颜喀拉山脉，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东９个省区，最后于山东省东营注入渤海。干流河道全长５４６４千米，仅次于长江，为中国第二长河,是世界第五长河。 自由朗读：1.读准生字词,读通句子。 2.边读边想一想课文主要讲什么？ 祸 侵 蚀 扣 垦 亩 营 乃 灾祸 乃至 侵蚀 开垦 折腾 忧患 生息繁衍 亩 河床 频繁 叫苦不迭 经营 媲美 不折不扣 流域：一个水系的干流和支流所流 过的整个地区。 自然条件很好，气候温暖，森林茂密，土地肥沃。 摇篮 昔日的黄河 黄河岸边连绵的芦苇荡 黄河无数次地给两岸百姓造成苦难，成为了中华民族的忧患。 自然原因 一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中。加上黄土本身结构松散，很容易受到侵蚀和崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河。 人口增长 降 农作物减产 无限制开垦放牧 植被破坏 下 肥力下降 农作物减产 气候转寒 暴雨集中 土质松散 人口增长 无限制开垦放牧 植被破坏 肥力下降 农作物减产下降 农作物减产 自然原因 人为原因 几个因素相互作用，使大量泥沙进入黄河，堵塞河道。因此，黄河中的泥沙越积越多，以至黄河决口、改道的次数越来越频繁。从这里可以看出黄河发生变化的两个原因是相辅相成，互相作用的关系。 保护森林资源 合理利用土地资源 修筑水利工程 科学家设计的方案有: 河 岸 边 垃 圾 成 堆 黄河大峡谷河道 污水像瀑布一样流向黄河主干道 请齐读课本41页资料袋 行动起来， 拯救黄河！ 黄河清了，大地绿了，我们的地球又充满生机了！！ 作业： *
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