论创新活动中的机遇.pdfVIP

第 25 卷第 1 期 2003 年 1 月 Vol. 25 No.1 Journal of Tangshan Teachers College Jan. 2003 创新学研究 论创新活动中的机遇 孙尚斌 （唐山师范学院 政史系，河北 唐山 063000 ） 摘 要：机遇作为创新活动中偶然出现的有利条件，对创新成果的取得具有重要作用。为了推动创新活动的 顺利开展，必须及时捕捉机遇。 关键词：创新活动；机遇；偶然性 中图分类号：B804.4 文献标识码：A 文章编号：1009-9115 （2003 ）01-0064-03 人在生活中创新，在创新中生活。创新活动作为人类重 顾一下 10 年前的经历，他就会看到某些本身毫不重要的细 要的生存、发展和享受的需要，就是运用已有的知识、经验 小事件，实际上都左右了他的全部命运和前程。”机遇对于 和技能去探索未知领域，以达到改造主观世界和客观世界目 创新活动的主要作用表现在以下几个方面： 的的活动。由于创新活动在本质上反映着人与自然和人与社 第一、机遇造就创新人才，使具有创新潜能的人走上创 会的关系，因而创新活动本身必然受到自然规律、社会需求 新之路 以及构成创新活动的诸要素等方面的影响。机遇作为一种在 卢梭曾经说过：“失去机会，只得怀才不遇，孤芳自赏； 创新活动中综合许多复杂因素和条件而形成的具有着新奇、 抓住机会，才会飞黄腾达，左右逢源。”这就说明机遇能够 未知、突变性的现象，考验着每一个创新者的全面素质和综 造就创新人才，使那些具有潜在才能的人得以施展其才华， 合能力。对于创新者来说，能否适时地把握机遇，乘势而上， 创造出不平凡的业绩。在人类历史上，无数成功者的经历都 是决定其人生价值大小、创新能力强弱的关键因素。 在反复地证明着机遇是造就创新者的重要契机。 一般地说，机遇就是指机会、时机。它是在事物发展过 电磁场理论奠基人——英国物理学家法拉第，因家境贫 程中，由于内外诸因素的相互作用，在一定时空区间发生的 寒，只读了两年半小学，从 13 岁起在订书店当学徒。但是 有利于事物发展的态势或条件。机遇的基本特点是：第一， 法拉第热爱科学，酷爱学习。他利用装订书籍的方便条件， 客观性。机遇是不以人的意志为转移的客观现象，正所谓“时 一到休息的时候，便不顾疲劳如饥似渴地读起书来。他说： 不我与”、“时不我待”。第二，稀缺性。机遇是在事物发展 “我特别喜欢阅读我手中拿到的科学书籍，特别爱读马赛的 过程中由一系列因素相互作用而形成的，正所谓“千载难 《化学问答》和《大英百科全书》中关于电的部分。”同时， 逢”、“百年不遇”。第三，暂住性。机遇是在事物发展过程 他不满足书本上的现成结论，用从自己微薄收入中节省下来 中一定时空区间内出现的，是短暂的，正所谓“机不可失， 的钱购买科学实验仪器，利用工余时间，因陋就简地做实验， 时不再来”。从机遇的内涵和基本特点可以看到：机遇是事