高中政治-第1单元-第1课 第2框 文化与经济、政治教材分析与导入设计2 新人教版必修3.docVIP

2015高中政治 第1单元 第1课 第2框 文化与经济、政治教材分析与导入设计2 新人教版必修3 一、新课推进 教学过程： 教学内容 教学活动 设计意图 教师活动 学生活动 1、经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域 导入新课：引导学生阅读P9材料，并思考所提问题。 ↓ 点评：人们的经济、政治活动中渗透着文化的作用 阅读材料，积极思考 并讨论问题 开门见山 直奔主题 请学生推荐对自己最具影响力或最喜爱的文化活动或文艺形式 积极发言 体会“政治课内容就在我身边”，锻炼学生的语言表达能力，并过渡到下一步内容 2、文化与经济、政治的关系 （1）在经济基础上相互影响 ①经济是基础；政治是经济的集中表现；文化由经济、政治决定，并反映经济和政治 引导学生阅读P10“专家点评”，并思考所反映的问题。 ↓ 点评：这段话说明了文化与经济、政治相互影响 阅读 积极思考并讨论问题 问：你对《三国演义》印象如何？ （幻灯片演示①） 积极发言 用学生熟悉的内容更能达到通俗易懂的效果 反问：文化由经济、政治决定，是否意味着文化的变化发展与经济、政治绝对同步？ 思考并回答问题 反问往往能带来学生的积极思考，给他们以深刻的印象 ②文化反作用于经济、政治，给经济、政治重大影响 引用名言：政治是骨骼、经济是血肉、文化是灵魂 （用幻灯片演示②） 进一步体会三者的关系 a、不同民族