论学校建筑的规划和合理设计.pdfVIP

·市场纵横 论学校建筑的规划和合理设计 张嘉伦（黄石市第二中学，湖北 黄石 435003） 摘 要：教育资源从属于社会资源的范畴，校园的建设是高校的基本责任，也是实现节约型社会的有力途径。现今我国许多高校都面临了重 建、整修等局面，在进行学校建筑设计过程中，相关部门应尽量的杜绝盲目攀比的现象，充分考虑到校园自身的自然状况，并以节约作为重 心，构建简朴、经济适用性的校园环境。本文通过对学校建筑未来的发展趋势进行分析，并从三个方面分析校园科学的规划，以此来指导 校园合理建筑设计的进行。 关键词：学校建筑；规划；设计 国家对国民教育寄予了关注，教育地位也在不断的提升，同 2.2 应尊重自然、具有生态和环境优先的理念 时国家和社会力量都对教育中的软硬件设施加大了投入。对当 在校园的建筑规划中，应积极的响应以人为本的理念，重 前学校的建筑发展趋势要进行深入的了解，并要综合的考虑到 视生态环境的可持续发展，并结合当地的地形地貌，特别是在 全国各大高校的地理环境和文化特色，还应以提高资源的利用 水文、气候等方面，应保证和原生态相接近，从而在校园中构建 率作为中心点，实现节能、节水等目标，从而真正使资源得到充 生态系统。把形象环境和行为环境充分的结合在一起，在生态 分利用，这一举措响应了党中央下达的节约资源的国策，关系到 意识的思想指导下，采用多层次性的绿化环境，促使自然和建筑 我国社会发展的前景和民族兴衰的大问题。 的和谐设置，共同营造一个浑然一体的空间。同时，还应尽量 1 学校建筑的发展趋势 的避免修建人工湖、制作人工景观等，尽最大努力的保留住植 进行学校的建筑设计之前，应该对现代教育建筑的未来发 被和水系，在可持续发展的指导下，可以在校园的建筑中做一 展趋势有一定的了解。学校已经形成了以班级为单位的传统管 些动态的转变，从而创建出一个灵活性而又方便的校园结构。 理模式，导致学生之间的沟通和交流的机会逐渐的减少了，这也 2.3 节约型社会建设以提高资源利用率为重点 校园的资源应保证满足学校功能和社会要求下进行，实现 成为这一模式的弊端，使学生只是一味的埋头苦读；但现代的教 资源的共享，重视城市之间的互动，实现开放性的目的，切实的 育则更加重视学生技能的锻炼，同时也出现了以“年级”为中心 做到把校园文化和城市相结合。把城市设计的理念融入到校园 的模式，这些新的教学管理模式具有开放性和互动性的特征， 的建筑设计中，并在保证安全和交通的基础上，使校园内的公 并注重学生个性化和全面化发展，学校还设有图书馆等设施， 共设施、绿化景观等为社会所用。 特别是低年级的学生还能实现教育课程的共享，同时在学校还 设置了“电脑室”。学校的设施要充分的给在校学生提供一个良 3 合理的建筑设计 好的学习环境，校区内的绿地也应适当的增多，在绿地的设计 建筑能源消耗是十分巨大的，在建筑的设计过程中，应尽 中，应把用地做一些预留，同时设置在校区内以及校区外的设施 量的挖掘建筑中的经济效益，学校建筑是供学习和教学的场 都应实现相互作用的关系，真正的实现校区的自由性发展。 所，也是校园环境中的硬件设施。因此，校园建筑应具有庄重、 2 科学的校园规划 简朴的美学特征，校园的建设应选择在有一定人文环境和生态 环境之中，所以校园的建筑设计也应满足绿色设计，还原一个 校园的建设与校园的长期发展具有紧密的联系性，也关乎